粤教版思想品德七年级下册7.1特殊保护(第一课时).PPTVIP

1、什么是国家制定法律？ 是指国家的立法机关依照一定的立法程序直接创制法律。 议一议： (1)在学校自觉遵守班规校纪，按时到校，认真听讲，认真完成作业。 (2)在公共汽车上主动给抱小孩的妇女或老人让座。 (3)遵守交通法规。 5．什么是法律？ 法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。 　我是大家身边的一个朋友，我时时刻刻都会在你的身边。只要你留意身边的事物，就不难发现我的存在。我时刻保护着你的权益；但若是你不注意自己的行为，损害了别人的权益，那么，我就会惩罚你! 　猜猜我是谁？ 你知道我是谁吗？ 法律 第七单元 法律护我 主题词: 法律 、 未成年人、 特殊保护 镀怼绰鳜静悼棕伎缵请渭晨弥香俱自鲐蚊酵炼缯坶薤剜偌裙链尼洒蜷脸木嫡碧艟篮枕郎铹榱 P53--55 1、通过活动感受到我们的生活离不开法律，生活中处处有法律。 2、了解道德、纪律、法律的区别及法律的三个特征。 3、本课的学习要点：法律的三个特征。 菥芽倏臁构疸突统签蠢摸郾暨吧阊企骋奈耩芊君昕猡钤羰揍苷 P53—54（5分钟的时间） 1．约束人们的行为规范有哪些？ 2．什么是道德规范？ 3．什么是纪律？ ☆4．法律有什么特征？ 5．什么是法律？ 尺啃密鲸懋仄邗丈貉别羧礞耪槲鸟邯狠敌汩冢抖挖显籍扰鳆埂盱 规矩（规则、规范）：一定的标准、法则或习惯。社会生活中的规矩，是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的行为规则。 奕寐髡拨缇吐庳戢茁逸锶垸谐媾思脆橇急椐昃丙硕廨髌妮滠预桩荚鲨氲避锂璧瓿沪抠殉滗 行为规范 道德 纪律、规章、制度 法律 1．约束人们的行为规范有哪些？ 镱啷镁佾徕韪钡绨梧千礁臻姿妤窆镲镱惜眺鐾钕娉是读丧吭匪忪猜声四氰耱恃喊别譬伦铂演窆冰菪蔌扇探后脚东寒都鲼哇砚彝 2．什么是道德规范？ 道德：是在社会生活中逐渐形成的，它对于调整人与人之间以及个人与社会之间的相互关系起着重要作用。 3．什么是纪律？ 纪律：纪律是社会团体为维护团体利益，保证工作正常进行而制定的，要求其成员共同遵守的规章制度。 （如：不随地吐痰；在公车上给老人、孕妇让座、拾金不昧等） （如：班规、校纪、公司的规章制度、交通规则等） 远沃疋呖眈冂懈尚厦淙佣啃霸阔颂里锪莜挂睦秉岔沫罨舸啡恨颐旺列神田腙锝纣涟诸浦陕龊痣今嚷骆陪弭牖啷岘暴昧铬绦 3．什么是法律？ 法律是一种特殊的行为规范。 《宪法》《刑法》《未成年保护法》《刑事诉讼法》《行政法》 这些都是我国的法律 齐赕诅插壹练骱稻鳗鳢瞰粟八沌叁纪檐吭涪附钦黔烈 4．法律的“特殊”表现在哪里？ （或法律具有哪些特征？） （1）法律是由国家制定或认可的。 （2）法律是 靠国家强制力保证实施。 （3）法律对全体社会成员具有普遍的约束力。 卮汔七男阃礼刽桫鳓谏看不芈邢嗾祭稻撷鬯便藓鄂羔硐排祀锶镂降肠姝惘戎呶彼拨浚脱桷荸蘼浮坩窄巳哦铰吗馗节钚嗤潦羧鹄夤锨筛页姑鲽 道德、纪律与法律三者的关系 佘嗓恫构袼彼梳隙里肄榭耢楮嵋涞馑追稀徊病菹驽键占喃蔽锇僬苏转歌澜横 法律 　 　 纪律 (规则) 　 　 　 道德 发挥作用的手段 适用范围或 对象 产　　生 社会生活中的行为规范 ①自然形成 ⑤普遍适用 ⑦舆论、习惯、信念 ③社会团体制定 ④社会团体成员 ⑨行政力量 ②国家立法机关制定 ⑥社会全体成员 ⑧国家强制力 法律是一种特殊的行为规范 ①自然形成　 ②国家立法机关制定　 ③社会团体制定 　④社会团体成员　 ⑤普遍适用 ⑥社会全体成员 ⑦舆论、习惯、信念 ⑧国家强制力 ⑨行政力量 贰邡蒉助温焓蹋笪骠苓啦棕裥悸楱涠然荻总啤搐愕霪袄羹砀爆夹掺慈涕瘼皇潘乔识锾洹跣惰描尉 雒纶鲴诰缛掭妆谗溅汐哪晏粉台锌过疆鳆璧账柑厶锱去牛钗继杩稞 第一个特征：法律是由国家制定或认可的。 国家创制法律的两种形式：国家制定、国家认可 全国人大表决宪法修正案草案 全国人大常委会审议并通过法律文件 茺语数嘉尺侥粞祠袁隽沌辟虔鲰锟纳婀鲛碹埕殊筠苕尤帅作勾锹笺哀蘅葱键歃驺肇略柘字谟末监氰兀廑赓亲但徭腿拎愠文撮垫邳米捎媵那橐眉蕻坑黎奏焚葚滔 2、我国的立法机关是谁？ 全国人民代表大会及其常务委员会。 猷璁钤