语文学习中良好的读书习惯的养成.docVIP

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  • 2017-01-04 发布于河南
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语文学习中良好的读书习惯的养成

学生读书习惯调查记录(一) 访谈核心问题 关于学生在语文学习中,读书的习惯,对读书在语文学习中的重要性的认识的调查。 二、访谈提纲 1、你认为语文学习中读书与听讲,那个更重要,更有效? 2、你知道哪些读书的方法及其作用? 3、课前、课中、课后你会读课文吗? 4、你喜欢读课外书籍吗?你都读过哪些书? 三、访谈时间: 2011年12月20日 访谈对象: 九年级部分学生。 五、访谈记录: 1、你认为语文学习中读书与听讲,那个更重要,更有效? 学习好的学生认为读书比听讲更重要,因为读过只后,有了一定的了解,才能听得明白,可以加深理解。但也有一部分理解能力较强的学生(特别是男生)认为听更重要,因为这样学到的知识更多更明确。学习中等的学生认为听、读两者同等的重要,都有利于学习。学习较困难的学生认为听更重要,因为读不懂,听更实际些。 2、你知道哪些读书的方法及其作用? 学生掌握的读书的方法很少,集中在默读、朗读、扫读三种。对于不同方法的作用,学生不是很明白。在学习中一般都采用默读的方式,课堂上要找答案时会用到扫读,老师要求时会出声朗读。 3、课前、课中、课后你会读课文吗? 学习程度较好的学生会在课前预习读,课后复习读。学习中等的学生大多在课前课中读,课后除非要求背诵,否则很少翻书。学习教困难的学生,只是会在课堂上老师要求时读课文。 4、你喜欢读课外书籍吗?你都读过哪些书? 大

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