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* 幼儿注意力的心理发展 组员：曾建丽 姜慧 杨梅 喻紫璇 钟璐 毛婷 查找资料：杨梅 钟璐 喻紫璇 PPT制作： 姜慧 毛婷 发言人： 曾建丽 注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。“注意”，是一个古老而又永恒的话题。俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出：“‘注意’是我们心灵的惟一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。”注意是指人的心理活动对外界一定事物的指向和集中。具有注意的能力称为注意力。 注意力有四种品质，即注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的转移。 病理原因 环境原因 家长教育方式 心理原因 生理原因 注意力不集中形成的原因 注意力不集中的表现形式 1、好动，坐不住。 2、无精打采，心不在焉，或者想入非非，老走神。 3、粗心，马虎，差错多。 4、拖沓，磨蹭。 5、一心多用，有始无终，学习、做事质量低，效率不高。 6、严重的可能就是ADD——注意力失调症，或者是感觉综合失调症。 需要提醒的是，如果孩子的注意力不集中情况不是很严重的话，家长不要轻易对孩子说他患有什么病。否则，处置不当可能会造成更多的负面影响。 此外还有容易分心、学习困难、活动过多、自控力差等。 　幼儿的注意力的培养 　　1、明确学习目的? 实践证明，幼儿对学习的目的性越明确，注意力越容易持久。 　　2、培养兴趣? 幼儿对某项内容发生兴趣时，注意力容易