国际法教学大纲..docVIP

《国际法》课程教学大纲 课程代码 总学时：理论课64学时，案例课2学时 适用专业：法学专业 先修课程：法理、宪法、民法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法 一、课程设计的地位、性质和任务 1、国际法是一门具有悠久发展历史、主要调整国家之间关系的法律原则和规则，涉及国家间政治、经济、法律、文化和科学交往的各个领域的法律专门学科讲授这门课程的目的是使学生了解国际公法是国家进行国际交往的行为规范，是国家必须遵守的法律原则和规则。国家只有严格遵守国际法，才能与别国建立和发展友好关系，促进本国与别国的交流与合作，以利于本国的政治、经济、文化和科学的建设与发展，更好地保护本国和本国人民在外国的合法权益。在此基础上学习和掌握国际法的基本理论和基础知识，并在以后的工作中能运用它们维护我国的权益，服务于我国的现代化建设正确理解课程的性质、任务和研究对象，全面了解课程的体系。结构，对国际法学有一个整体的认识。 掌握国际法的基本概念、基本理论和主要的原则、制度和规则，以及国际法发展的最新动态。 牢固树立维护国家主权和权益观念，并以此为指导去研究国际法的基本理论和实际问题。 密切联系实际，通过分析研究案例和国际事件，加深对国际法专业知识的理解和掌握；能把国际法的基本原理和规则的学习融入到对国际实践的研究和认识中，以提高分析问题和解决问题的能力。切实掌握课程的核心内容，在实际工作中为维护国家的权益，促进我国的国际交流与合作的发展。章节主要内容总时学时分配讲授 讨论 习题 实验 其他 4 第二章 国际法上的国家 4 4 第三章 国际法上的个人 4 4 第四章 领土法律制度 4 4 第五章 海洋法 4 4 第六章 空间法 4 4 第七章 国际环境法 2 2 第八章 国际组织 4 4 第九章 外交法 4 4 案例分析讨论 2 2 第十章 人权的国际保护 4 4 第十一章 条约法 4 4 第十二章 国际法律责任 4 4 第十三章 和平解决国际争端 2 2 第十四章 集体安全保障制度 2 2 第十五章 军备控制和裁军 2 2 第十六章 武装冲突法 4 4 复习 4 4 （二）课程教学要求及主要内容 第一章 国际法导论 教学目的和要求：了解和掌握国际法的概念、渊源、主体、基本原则，编纂以及国际法与国内法的关系国际法的基本原则等内容。 教学重点和难点：国际法效力的根据；国际法的法律性质；国际法与国内法的关系；国际法的基本原则 教学内容： 1、国际法的概念、特征及国际法效力的根据 2、国际法的渊源 3、国际法的编纂 4、国际法与国内法的关系 5、现代国际法的产生与趋势 6、国际法在中国的传播和发展 7、国际法基本原则的内容 8、和平共处五项原则的内涵 第二章　　国际法上的国家 教学目的和要求：使学生掌握国际法主体的范围、国家的基本权利和义务；明晰国际法上的承认和继承概念 教学重点和难点：国际法主体的范围；个人和法人国际法主体资格的争论；国家的基本权利和义务；国际组织和争取独立的民族的国际法主体资格及其特点；国际法上的承认；国际法上的继承 教学内容： 1、国际法主体的概念和范围 2、国家是国际法的基本主体 3、国际组织和争取独立的民族 4、国际法上的承认 5、国际法上的继承 6、中国在国际法主体方面的理论与实践 第三章　国际法上的个人 教学目的和要求：了解关于国籍的取得、丧失和恢复以及外国人的入境、居留和出境的规则；掌握外国人待遇的原则和标准，外交保护的条件，引渡和庇护的规则以及难民的法律地位。 教学重点和难点：国籍的取得、丧失与恢复；国籍冲突的产生与解决；外国人的法律地位问题；引渡、庇护和难民 教学内容： 1、国籍的概念和国籍的取得、丧失与恢复 2、双重、多重国籍或无国籍的产生与解决 3、外国人的法律地位 4、引渡、庇护和难民 5、中国对国际法上的居民及其管辖的理论与实践 第四章　领土法 教学目的和要求：使学生了解和掌握有关领土的法律地位，各类河流的地位；领土取得与变更方式；领土主权的限制；边界的划分和边境制度；南极的法律制度等。 教学重点和难点：领土主权及其限制和领土的变更方式；南极地区的法律制度和北极地区的法律问题；中国对钓鱼岛、南海诸岛主张主权的理论依据； 教学内容： 1、国家领土的概念和构成 2、领土主权及其限制 3、内水的概念及其类型 4、国家领土的变更方式 5、边界和边境法律制度 6、南极和北极地区的法律制度 7、中国的领土边界问题 第五章　海洋法 教