九年级数学2.7 勾股定理的应用 课件.pptVIP

2.7 勾股定理的应用 南京市南湖第一中学 想一想: 图1中的x等于多少? 想一想: 利用图2你能画出长分别是 的线段吗? 练一练: 如图3，求四边形ABCD的周长． 例题： 例1、如图，等边三角形ABC的边长是6．求△ABC的面积． 例2、如图，在△ABC中，AB=13，BC=10，BC边上的中线AD=12． 求AC． 做一做： 小结: 作业: 必做：1、补充习题 1、2、3、 2、评价手册1、2、3、4 选作： 1、补充习题 4、5 2、评价手册5 谢谢! 再见! * 第二课时 葛晓明 z x y 图1中的y、z等于多少? 1 1 1 1 图1 A B C D E a b c A B C b a c 图1中的a，b，c有怎样的关系? ∴a2+b2=c2 在△ABC中，∵∠C=90° ∴ ∠C=90° 在△ABC中，∵a2+b2=c2 在△ABC中，∵∠B=90° ∴a2+c2=b2 在△ABC中，∵a2+c2=b2 ∴ ∠B=90° 1 1 1 1 A B C D E F G 周长是:32； 图3 解：画△ABC的高AD， ∵△ABC是等边三角形， ∴ 在Rt△ABC中， ∴ Ｄ 如图，在△ABC中，AB=13，BC=10， BC边上的高AD=12． 求AC． 做一做： 如图，在△ABC中， AB