钓鱼的启示ppt_43147.pptVIP

学习目标 1、认识11个生字，会写14个生字。 2、有感情地朗读课文，并从中体会作者和父亲的心理活动。 3、读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示，提高抵制像“鱼”的诱惑的能力。 4、从作者钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道德标准来约束、规范自己的言行，做一个正直、守纪的人。 分角色朗读 爸爸：“孩子，你得把它放回湖里去。” 孩子： “爸爸！为什么？”（急切） 爸爸：“你还会钓到别的鱼的。”（平静） 孩子：“可是不会钓到这么大的鱼了。” * 人教版五年级语文上册第四组课文 绥师附小 任盼 鱼饵 皎洁 操纵 沮丧 实践 嘴唇 鲈鱼 抉择 告诫 鱼鳃 翕动 诱惑 涟漪 银光闪闪 小心翼翼 不容争辩 依依不舍 请思考：我们的课文讲了一件什么事？ 什么时候？ 什么地点？ 主人公是谁？ 发生了什么事？ 在“钓鱼”和“放鱼”部分找出描写“我”心情的变化词语。并用适当的词语概括父亲的心情变化。 “我”：得意---（ ）---（ ）---（ ） 父亲：得意---（ ）---（ ）---（ ） 在“钓鱼”和“放鱼”部分找出描写“