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从命题角度分析  质检二试题 武 红 命题总原则 决不超越 《考试大纲》规定的内容和要求。 注重基础，突出主干知识。杜绝设置偏题、怪题，难度控制在0.6左右。 尽力体现英语学科的能力和素质要求。 特别注重考查考生在具体情境中运用所学知识分析和解决实际问题的能力。 突出思想性、科学性。 各题分析 ----单词辨音 最近5年我省采用的全国卷辨音考点复现率： 1．Aa3次，Ii, Oo，Uu各一次，Ee没考过。 2． 元音字母组合ou两次,ai一次。 3．元辅组合 ur, ear， our各一次。 4． 辅音字母 c两次, s两次。 5．辅音字母组合 th三次, ch一次。 Ee 长短音/相近音辨析 [i:] he, secret, these, eve, even, evening, fever, recent,rebuilt, remarry, complete [i] pretend, actress, become, begin, behind, believe, belong, beside, celebrate, telephone, basket(ball), bucket, cinema, careless, carpet, defend, degree, delight, English, enjoy, especially, forest, geography, recover, toilet [i?]zero, period, serious 复习方向 熟读09《考纲说明》每个单词；不能在考过的题上翻船.对考点有所侧重，教师圈定可能的范围，把整理的材料给学生，检查背诵即可。 1．5个元音字母 2．元音字母组合：oo, ie, ei, ia, ,ai, iou, ui, oi, ee, ea. 3． 元辅组合：al, ex, ow, tion, sion, ay, ed, re, ar, are, ear, ur, ire, eer 4． 辅音字母：g, h, n, s, c, t, x 5． 辅音字母组合：ng, th 6．易混淆的如/i:/和/ei/，/e/和/ ? /，/ ?? /和 /ai? /等。 各题分析 ----单项选择 最近5年考点频繁的8项 动词时态（5次） 冠词（5次） 连词（5次） 动词搭配（5次） 动词辨析（4次） 非谓语（4次） 情态动词（4次） 形容词、副词的级别变化（4次） 名词（3次） 强调句型（3次） it（2次） 倒装（2次） 质检二考查内容： 1、基础语法知识 2、语言知识的运用能力 3、词组的搭配和习惯用法 4、对词义的正确理解 5、日常交际用语。 主要问题 message get the message: to understand what someone means or what they want you to do领会含义, 明白 Customers see so many ads every day that advertisers must work hard to get their message across. Longman Dictionary: the main idea or most important thing that someone is trying to tell people about in a film, book etc. breathe deeply: to completely fill your lung with air Longman Advanced American Dictionary There’s no had done without did. There’s no past of past without past. 各题分析 ----完形填空 高考完形填空所选短文多为夹叙夹议的小故事，篇幅稳定，结构完整, 层次分明，逻辑性强。 主要问题 give away: to give something to another person because they need it more than you 捐赠.送掉 give out: to give something to a number of different people, especially to give information to people分发(尤指信息) 各题分析 ----阅读材料分布 主要问题 can: used to show what is possible or likely. 有可能，