鲸课件（人教语文五上）(www.goodkejian.com).pptVIP

人教版五年级上册 《鲸》 ******小学 *** 上颚 鱼鳍   哺乳 滤出来 自学提纲： 1、认真读课文，读顺句子，读准字音。 2、了解课文大意，想一想每段都写了什么内容？ 3、说一说自己对哪一段最感兴趣，为什么？ 后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。 鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。 作业： 继续搜集有关鲸的资料。 摘抄文中的好词佳句。 以“鲸的自述”为内容写一篇短文。（至少用3种说明方法） 教学设计1、设疑激趣，观察导入。由于大部分没有见过鲸，有的甚至还是第一次听说，因此，在学习课文之前，我借助多媒体展示鲸的画面，使学生在头脑中建立起鲸的表象，为学习课文作好铺垫。2、在此基础上，引导学生利用课外学习资源，结合课前搜集的有关鲸的图片、文字资料相互交流对鲸的认识。3、根据自学提纲品读课文，让学生去体会自己对哪一部分最感兴趣，教师随机讲解。在这部分中