初三数学运用解直角三角形的知识解决简单的实际问题人教实验版.docVIP

初三数学运用解直角三角形的知识解决简单的实际问题人教实验版.doc

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
初三数学运用解直角三角形的知识解决简单的实际问题人教实验版

初三数学运用解直角三角形的知识解决简单的实际问题人教实验版 【本讲教育信息】 一. 教学内容: 运用解直角三角形的知识解决简单的实际问题 二. 重点、难点: 1. 学习如何分析问题,从实际问题中抽象出数学问题,画出图形表示基本关系。 2. 解直角三角形知识的灵活运用。 3. 一些基本名词——仰角、俯角、坡角的正确理解与应用。 4. 联系实际解决问题的能力。 【典型例题】 例1. 如图,在某旅游地一名游客由山脚A沿坡角为30°的山坡AB行走400米,到达一个景点B,再由B地沿山坡BC行走320米到达山顶C,如果在山顶C处观测到景点B的俯角为60°,求山高CD(精确到0.01米)。 解:(1)过C作CE//AD,则∠ECB=60° 过B作BF⊥CD交F BG⊥AD于G ∴∠BCF=30° 在Rt△AGB中:∠BAG=30° AB=400米 则BG=AB·sin30°=400×=200(米) 在Rt△CFB中:∠BCF=30°,BC=320米 则CF=BC·cos30°=320×(米) ∴山高CD=CF+FD=CF+BG (米) 小结:(1)俯角是视线与水平线的夹角 (2)山坡的坡角是水平线与山坡的夹角 (3)牢记:,在进行近似计算时常常用到。 (4)注意转化:,则有 ,则有 例2. 某风景区内有一古塔AB,在塔的北面有一建筑物,冬至日的正午光线与水平面的夹角是30°,此时塔在建筑物的墙上留下了高3米的影子CD;而在春分日正午光线与地面的夹角是45°,此时塔尖A在地面上的影子E与墙角C有15米的距离(B、E、C在一条直线上),求塔AB的高度(结果保留根号)。 分析:①要从实物问题中抽象出几何图形。 ②注意明确30°、45°的角是哪个角,哪里表现的是影长。 ③利用解Rt△知识解决问题时 解:过点D作DF⊥AB,垂足为F ∴AB⊥BC,CD⊥BC ∴四边形BCDF是矩形 ∴BC=DF,CD=BF 设AB=x米 在Rt△ABE中 ∠AEB=∠BAE=45° ∴BE=AB=x 在Rt△ADF中 ∠ADF=30°,AF=AB-BF=x-3,又 ∴DF=AF÷tan30°= ∵DF=BC=BE+EC 解得 答:塔AB的高度是米。 小结:(1)在复杂图形中识别出基本的直角三角形是关键。 (2)牢记含30°角、45°角的直角三角形三边关系可以提高解题速度,简化解题过程。 (3)在解Rt△中,常常运用方程求解。 例3. 如图所示,大楼AD的高为10m,远处有一塔BC,某人在楼底A处测得塔顶B点处的仰角为60°,爬到楼顶D点处测得塔顶B点的仰角为30°,求塔BC的高度。 分析:正确理解仰角的概念——视线与水平线的夹角。 解:如图所示。 ∵四边形ACED是矩形 ∴AD=CE,DE=AC,∠DEB=∠ACB=90° 设BE=x,则BC=CE+BE=AD+BE=10+x ∵在Rt△BDE中,∠EDB=30° 则 ∴ ∵在Rt△ABC中,∠CAB=60° ∴,则 即: ∴BC=15(米) 答:塔BC的高度是15米。 小结:(1)在多个Rt△中求解时,要注意它们相互之间的关系。 (2)同一条线段用不同的代数式去表示,就可以构造方程,如BC=BE+EC。 例4. 为保卫祖国的海疆,我人民解放军海军在相距20海里的A、B两地设立观测站(海岸线是过A、B的直线),按国际惯例,海岸线以外12海里范围内均为我国领海,外国船只除特许外,不得私自进入我国领海,某日,观测员发现一外国船只行驶至P处,在A观测站测得∠BAP=63°,同时在B观测站测得∠ABP=34°,问此时是否需要向此未经特许的船只发出警告,命令其退出我国领海? (参考数据:sin63°,tan63°,sin34°,tan34°) 分析:要求出点P到AB的距离d 若d12,不需发出警告, 若d≤12,则要发出警告。 解:作PC⊥AB于C,设PC=x 在Rt△PAC中,∠PAC=63° ∴ 在Rt△PBC中,∠PBC=34° tan34°,∴BC ∵AC+BC=AB=20 ∴需要向其发出警告。 注意:点到直线的距离是点到直线垂线段的长度。 小结:①结合实际问题要认清数量关系,正确运用三角函数求解。 ②理解题意,认真审题是解题的关键。 【模拟试题】(答题时间:30分钟) 1. 如图,在测量塔高AB时,选择与塔底在同一水平面的同一直线上的C、D两点,用测角仪器测得塔顶A的仰角分别是30°和60°,已知测角仪器高CE=1.5m,CD=30m,求塔高AB。(答案保留根号) (2004年哈尔滨市) 2. 如图,在一街

文档评论(0)

dlhss + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档