五上第17课《地震中的父与子》读写联动课件2.pptVIP

17 地震中的父与子 —“主题牵引，读写联动”教学模式 人教版五年级上册第6组第17课 孩子，你最终也没有忘带好书包。 男儿有泪不轻弹，只为儿女把泪洒！ 儿子，你是最坚强的孩子！ 孩子，你要坚持住！ 儿子，叫妈妈怎样才能救出你呀？ 儿子，相信妈妈一定能把你救出来！ 没有放弃，只有坚定的信念没有畏惧，无需悲泣，只要勇气。 厚重如山的父爱，至真至纯的亲情！ 1994年美国洛杉矶大地震 初读感知 自由读课文,并思考： 1、课文主要讲了一件什么事？ 2、这对父子战胜灾难的坚定信念是什么？ 找出文中的语句。 “不论发生什么，我总会跟你在一起！” 细读品悟 默读课文并思考：作者是怎样描写父亲和儿子了不起的？ 用“—”画出表现父亲了不起的语言、动作、外貌的句子，并用“▲”画出关键词，做出批注。 用“～”画出表现儿子了不起的词句，做出批注。 有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了.” 这位父亲双眼直直地看着这些好心人，（悲痛地）问道：“谁愿意帮助我？” 消防队长挡住他: “太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 这位父亲（恳求道）: “你是不是来帮助我？” 警察走过来: “你很难过，我能理解，可这样做，对你自己， 对他人都有危险，马上回家吧。” 这位父亲（急切地）问：“你是不是来帮助我？”