五下第1单元——山亭.docVIP

苏教版语文五年级下册 第一单元 一、单元整体概述 　　 教学内容 基本 课型 教学目标 教学流程及方法 第 一 课 时 单元生字词认读及课文的初读感知 “预习过关”课 1.能够随文准确认读本单元的生字新词，掌握多音字“解”字在具体语言环境中的用法；借助字词典或联系上下文尝试理解“裸露、抑扬顿挫、成千盈百、怜、扣”等字词的意思。 2.规范地书写生字，力求美观，有一定的速度，摘抄重点词语和经典古诗词。 3.正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容，并在此基础上提炼单元主题。 1.闯关比赛的形式展示预习中的收获看看哪些同学得到的星星最多。 第一关：朗读，随文识字词。 第二关：正确、美观书写字词。 第三关：初步感知课文，感悟单元主题。 2.质疑问难，梳理问题，了解学情。 3.总结这节课的收获。摘抄重点词语和感受较深的语句。 第二课时 《春光染绿我们双脚》 “方法指导”课 1.正确、流利地朗读诗歌，抓住诗歌中的“山岩”“荒山”“河水”“果园”等地点转换的词语理清诗歌脉络，把握诗歌内容。 2.反复朗读诗歌，体会诗歌的节奏美、韵律美。运用“细化景物，多元想象”的方法，想象诗歌的情景，并说说山岭在植树前后有什么不同，体会植树造林的重要性。 3.通过对比阅读、品味词句等途径，领悟对比、拟人、首尾呼应等表达方法的好处。积累词语，背诵诗歌。 1.默读诗歌，圈画出诗歌中表示地点转换的词语理清诗歌脉络。