南京市09高三3-5备考建议.pptVIP

* 人教版《物理》选修3一5备考建议 一.考纲回放 选修3—5 内 容 要求 说 明 96．动量动量守恒定律 Ⅱ 只限于一维的情况 97．验证动量守恒定律(实验、探究) 工 ? 98．弹性碰撞和非弹性碰撞 反冲运动 ? 工 ? 只限于一维碰撞的相关问题 99．普朗克能量子假说 黑体和黑体辐射 ? I ? l00．光电效应 康普顿效应 工 ? 101．光的波粒二象性物质波 概率波 不确定性关系 ? I ? ? ? 德布罗意关系式的定量计算 不作要求 ? l 02．原子核式结构模型 I ? 人教版《物理》选修3一5备考建议 内 容 要求 说 明 103．氢原子光谱 I ? 104．原子的能级 I ? 105．原子核的组成 I ? ? 106．原子核的衰变半衰期 ? ? I ? 用半衰期公式进行定量计算不作要求 107,放射性的应用与防护放射 性同位素 ? I ? 108．核力与结合能质量亏损 I ? 109．核反应方程 I ? 110．重核裂变核聚变 工 ? 人教版《物理》选修3一5备考建议 二.09与08考试说明对比分析 1.考点数由16减为15 2.量子论的建立改为普朗克量子假说 3.光电效应 光子说 光电效应方程改为光电效应 由上述比较可看出总体要求变化不大,改变的两个地方要求应没有提高. 人教版《物理》选修3一5备考建议 三.08真题再现 (选修模块3—5)(12分) (1)下列实验中， 深入地揭示了 光的粒子性一 面的有　　　． ? 人教版《物理》选修3一5备考建议 (2)场强为E、方向竖直向上的匀强电场中有两小球A、B，它们的质量分别为m１、m２，电量分别为q１、 q２．A、B两球由静止释放，重力加速度为g，则小球A和Ｂ组成的系统动量守恒应满足的关系式为　　　　　　　　　　　　　　　　． 人教版《物理》选修3一5备考建议 (3)约里奥·居里夫妇因发现人工放 射性而获得了1935年的诺贝尔化 学奖，他们发现的放射性元素衰 变成的同时放出另一种粒子，这 种粒子是　　　　　　． 是 的同位素，被广泛应用于生物示踪技术．1mg随时间衰变的关系如图所示，请估算4 mg的经多少天的衰变后还剩0.25 mg? 人教版《物理》选修3一5备考建议 四.考点追踪 第(1)小题涉及103 104 106 107考点(原考试说明) 第(2)小题涉及99考点(原考试说明) 第(3)小题涉及 110 111 113考点(原考试说明) 上述统计表明知识点考查覆盖面占了一半. 人教版《物理》选修3一5备考建议 五.复习总体建议------要广积粮,不深挖洞 选修3-5除96考点为Ⅱ级要求外,其余全部是 Ⅰ级要求.纵观08江苏高考选修部分试题，不必过于深挖.试卷中三道选考试题必须具备相对独立性，不可能相互综合，也不可能与前面的必修部分结合过深，考虑到公平性原则及试题分布结构，选修部分命题会讲究平衡，不会太难,属于中等题.但由于考虑试题覆盖面,任何一个知识点都不能放过.因此备考时选修部分题应视为学生必须的得分点,复习时考点理应逐个过关,但不宜深挖浪费学生的宝贵时间. 人教版《物理》选修3一5备考建议 六.各章说明 第十六章 碰撞与动量守恒定律 (一)新旧教材及考试说明对比分析与启示 1. 新旧教材内容及呈现方式上的比较： 旧教材是通过具体实例，得出并直接引入“动量”和“冲量”的概念，然后推导动量定理，并说明前式是动量定理的特殊情形。由动量定理和牛顿第三定律相结合再推出动量守恒定律。其特点是注重突出几个物理概念定义的给出。 人教版《物理》选修3一5备考建议 新教材关注的不仅是定义，而是更关注在追寻“不变量”的实验基础上，由碰撞前后矢量和保持不变的启示，自然引出“动量”的概念的过程。新教材强调的是从科学史的角度，展示几代科学家在追寻“不变量”的努力中，逐渐明确“动量”概念形成的历史过程，通篇只在本章最后一节中才给出了“冲量”的概念。同时给学生一个明确的提示，任何科学概念、规律的形成都不是简单拼凑得出的，它需要严格的科学论证过程。体现了在注重知识和技能目标的同时，更关注情感、态度和价值观方面的教育意义。从方法上讲更注重归纳法。 人教版《物理》选修3一5备考建议 2.启示 (1)将旧教材中以“概念”和“规律”演绎整体的知