杜甫诗三首导学案...doc

《杜甫诗三首》导学案 【学习目标 】1、总体感知诗歌内容了解诗意体会诗情背诵诗篇。2、了解诗人杜甫的生平分析他的诗歌风格变化的原因。3、激情展示阳光参与。理解诗歌的思想内容。【重点难点 】1、了解诗歌写作的时代背景理解诗歌的思想感情和诗歌的风格变化。2、揣摩品味一些精妙的或广为流传的名句培养初步的鉴赏分析能力。【学法指导】1、在充分预习熟读文本的基础上认真研究学案。2、认真限时完成规范书写小组合作讨论答疑解惑。【知识链接】走近作者杜甫公元 712——770字子美诗中自称少陵野老后人称他杜少陵。祖父杜审言是唐初著名诗人曾做过奉天县令。这样一个家庭给了他一定的文化熏陶。 杜甫为我们留下了 1400 多首诗歌。这些诗篇像一面镜子广泛深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌。自唐以来他的诗歌即被公认为“诗史”诗人本人也被看作一代诗宗被尊为“诗圣”。相关资料读书和壮游时期。杜甫七岁即能作诗文十五岁时便在文坛上初露头角。所谓“读书破万卷下笔如有神”,“为人性癖耽佳句语不惊人死不休”正是他刻苦学习的自述。二十岁后他开始了漫游生活。他南游吴越北越齐赵饱览了祖国壮丽的河山开阔了他的视野和心胸并在洛阳与李白等同时代的著名诗人结为肝胆相照的朋友。这个时期的生活和创作具有浓厚的浪漫色彩和情调。如《望岳》一诗表现了他青年时代的气概和抱负是他早期的代表作品。长安十年时期。公元 746 年杜甫怀着经世济用的政治理想到长安应试求官。可是由于奸相李林甫玩弄了“野无遗贤”的骗术使参加考试的人全部落榜。杜甫也遭其害困居长安达 10 年之久过着辛酸屈辱的流浪生活。不幸的遭遇使他进一步认识到统治者的腐朽创作出了像《兵车行》《丽人行》《自京赴奉先咏怀五百字》等杰出的现实主义诗篇。诗的风格情调也由早期的热情奔放、乐观坦荡变得悲壮凄凉形成“沉郁顿挫”的诗风。战乱流离时期。这是其现实主义诗歌发展时期。在短短两三年中由于安史之乱他携家和人民一道受冻挨饿避难流亡卷进了生活的底层。在沦陷区山河破碎之感甚深。脱贼后又屡遭肃宗贬斥。灾难的时代震撼着诗人的心灵使他写出了《春望》《北征》和“三吏”《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》、“三别”《新婚别》《垂老别》《无家别》等一系列具有高度人民性和爱国思想的不朽诗篇并达到了现实主义的高峰。【自主学习】1、给的字注音。（1）岱宗夫如何 2）决眦入归鸟 3）白头搔更短 4）浑欲不胜簪 5）老翁逾墙走 6）三男邺城戍 7）如闻泣幽咽 8）老妪力虽衰 2、解释下面的词。（1）造化钟神秀 2）阴阳割昏晓 3）会当凌绝顶 4）浑欲不胜簪 5）吏呼一何怒 6）老翁逾墙走 7）急应河阳役 8）独与老翁别 【整体感知】1、、《望岳》这首诗歌描写了泰山怎样的特点从哪些句子中可以看出来? 2、《望岳》和春望分别表达了诗人什么思想感情? 【合作探究】 1、阅读赏析《望岳》与《春望》。1）两诗中最让你感到心胸激荡的各是哪两句说说偏爱这两句的理由。? （2）诗题叫《望岳》可见作者并未登上泰山诗中句句都是写“望”字只是望的角度不同有远有近有虚有实。试以两句为一组看看“望”的角度有怎样的不同 ? ? 3《春望》与《望岳》比较诗歌风格发生了怎样的变化 ?4）炼字赏析 钟割破深2、阅读赏析《石壕吏》《石壕吏》是一首叙事诗诗中有几个人物形象他们各有什么特点? ? （2）《石壕吏》流露了诗人什么样的情感。 ?【当堂检测】 活学活用知识迁移1、补写诗句。1）荡胸生曾云_________________。_________________一览众山小。2）国破山河在_________________。感时花溅泪_________________。3）吏呼一何怒________________4）夜久语声_________________。2、判断正误正确的打“√”错误的打“×”。1《望岳》一诗虽没有一个“望”字但全诗句句写向岳而望字里行间洋溢着青年杜甫蓬蓬勃勃的朝气。 ） 2“荡胸生层云决眦入归鸟” “感时花溅泪恨别鸟惊心”都运用了对偶的修辞方法。 ） 4《石壕吏》是一首五言古体诗是杜甫写的组诗“三吏”、“三别”中的其中一首。1．注意下列加点字的读音： 岱宗（　 　）　决眦（　 　）　溅泪（　 　）　簪（　 　） 　逾墙（　 　）　戍守（　 　）　老妪（　 　）　幽咽（　 　） 2．杜甫字子美，　　　　代伟大的现实主义诗人。他著有“三吏”，另外两篇分别是　　　　　　　和　　　　　　　　。 3．解释下列句子中的字词。 齐鲁青未了（青未了： ） 造化钟神秀（钟： ） 荡胸生曾云（荡胸： ） 会当凌绝顶（会当：