备战09英语高考专项突破——完形填空 12套精解精析.docVIP

2009年深圳市高三年级第一次调研考试 英语参考答案及解释 听力（20小题，每小题1.5分，共30分） 第节(共15小题；每小题分，满分分) Our society cannot run without them, but they have also brought us serious problems. So ways have to be found to make full use of their (cars’) advantages and to reduce their disadvantages.” 就可以得到正确答案。 10. 答案为B。本题考查学生把握细节信息（饮品）的能力。 11. 答案为B。本题考查学生把握细节信息，并进行分析、整理、筛选的能力。 12. 答案为A。本题考查学生分辩相关具体信息，并进行分析、整理、筛选的能力。 13. 答案为C。本题考查学生把握细节信息的能力。 14. 答案为C。本题考查学生对细节（原因）的把握能力。 15. 答案为A。本题考查学生对整个独白、尤其是最后部分的理解能力。 第节（共5小题；每小题分，满分分）16． 答案为 Australia。考查学生理解并获取细节信息（地点，专有名词）的一般听力能力。 17． 答案为 Forest Road。考查学生准确捕获具体信息（地点）的能力。 18． 答案为 Academic。考查学生准确捕获具体信息（学科名称）的能力。 19． 答案为 Thursday。考查学生把握细节信息（地点）的能力。 20． 答案为 home-stay or host / home-stay / host。考查学生把握细节信息（海外留学住宿方 式）的能力。 二、 语言知识及应用（共两节，满分35分） 第一节 完形填空（共小题；每小题分，满分分）“One day, in the middle of class, a teacher asked her students to list the names of the other students in the room on two sheets of paper,…” 就不难确定此处应选D (the “rest” of the class period)。 24．答案为B。 考查学生对关键实义词类（动词）在语境中的应用及辨析能力。 25．答案为C。 考查学生对关键实义词类（动词）在语境中的应用及辨析能力。 26．答案为C。 考查学生对关键实义词类（动词）在语境中的应用及辨析能力。 27．答案为A。 考查学生对关键实义词类（名词）的词义及在上下文语境的应用及辨析能力。 28．答案为D。 考查学生对副词词义应用及语境的理解能力。 29．答案为B。考查学生对关键实义词类（名词）的词义及在上下文语境的应用及辨析能力。 30．答案为A。 考查学生把握整体故事情节和在语境中选择正确形容词（词义）的能力。 第二节 语法填空（共10小题; 每小题1.5分，满分15分） 本题考查学生对语法的掌握能力，语法覆盖面广。学生不仅要分析句子结构，而且要注意上下文的连贯性，对文章整体理解要透彻。 31．答案为cupped。 考查动词用法。 32．答案为the。 在语境中考查冠词的用法。 33．答案为without。 在语境中考查介词without 的使用。 34．答案为beauty。 考查构词法知识。 35．答案为how。 考查表语从句。 36．答案为Taught。 考查过去分词在语境中的使用。 37．答案为who。 考查非限制性定语从句的用法。 38．答案为even 或though。考查副词的用法及上下文的理解。 39．答案为but。 考查连词的用法 。 40．答案为their。 考查代词在语境中的使用。 III 阅读（共两节，满分40分） 阅读理解（共小题；每小题分，满分分）“For millions in developing countries,” he says, “getting enough food every day to live an active and healthy life is a distant dream.”。 42．答案为 D。细节理解题。在文章中的第六段可以找到答案。 43．答案为 B。 划线猜词题。从前面一句The F.A.O. says food shortage is a threat to people’s health.、后面一句国家的特点以及文章的中心lack of food可知答案为B。 44．答案为A。B、C（在倒数第二段的第一句）