古市镇中小2011—2012学年度综治工作总结.docVIP

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古市镇中小2011—2012学年度综治工作总结古市镇中小2011—2012学年度综治工作总结

重抓日常管理 创建全期平安 ——古市镇中小2011—2012学年度综治工作总结 2011—2012学年即将结束,回首这一个学年以来我镇小学的安全综治工作,重抓日常管理是这个学年里安全综治工作的重点,全期平安是这个学年里安全综治工作取得的最大工作成绩。为营造一个和谐平安的工作、学习环境,我校在上级部门的正确领导下,积极开展“创建平安校园”活动,坚持规范管理、预防为主、防治结合、强化安全教育、群防群治的原则,完善各项安全制度,将安全工作层层做细,步步做实。让安全工作责任明确,分工细致,落实到位,维护学校正常的教学秩序,保障全体师生的人身安全。 按照以人为本,落实安全、健康、文明、和谐的总体要求,以解决事关师生生命安全等突出问题为重点,着力抓好安全制度、安全管理、安全设施建设、校园安全文化等建设,充分调动广大学校师生、家长和社区的积极性,共同推进安全管理规范化达标学校创建活动的开展。通过安全教育与安全活动的开展,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过规范管理形成齐抓共管局面,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的氛围,从而切实保障师生安全和学校财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。 一、成立安全工作领导小组,层层签订责任状落实责任到人。 为进一步做好安全工作健全安全工作制,切实加强学校安全综治工作,开学初学校迅速制订安全工作计划,成立安全工作领导小组,做到分工明确责任到人。学校首先成立了以校长张敏峰同志为组长,分管安全的副校长车先锋同志为副组长的领导小组。明确了校长负总责,分管副校长主抓,班主任和任课教师为直接责任人,学校政教处及各村小校长具体负责组织实施。将安全规范管理与德育工作相结合,将安全管理规范化达标创建活动全面开展。 中小与各村小校长签订了《学校及学生安全安全管理工作责任状》,各学校与班主任签订安全责任书,明确各自的职责。学校与学生家长签订了安全责任状,明确学校与家长责任。与工友签订《古市镇中小工友责任状》等,将安全工作提到第一高度,并作为对教职员工年度考核的重要内容,实行一票否决制度。做到分工明确,责任到人。 二、制度保障,实施到位,不断完善学校各项安全工作制度。 为了让安全工作具体细化,我们学校在原有的安全工作制度的基础上,结合当前的一系列新情况,先后制订了《门卫管理制度》、《古市中小护校队制度》、《古市镇中小教师值日制度》、《班主任工作职责》、《古市镇中小水电管理制度》、《寝室管理制度》、《外来人员登记制度》、《古市中小安全应急预案》、《古市镇中小紧急疏散方案》等等一系列安全工作制度。严禁学生私自外出,严禁外人私自入校等。对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。 学校并从人力、财力、制度上进行落实,采取“人防、物防、技防”并重的方针,确保安全工作的实施。到目前为止,在校园硬件设施建设方面,中小及各村小新近添置了一批灭火器,对部分老化损坏的门窗玻璃等进行了全面的维修。中小聘请古市镇派出所指导员担任法制副校长,实行警民联防机制并成立了护校队,在校门口安装了摄像头,加强了校门口安全管理力度。严禁校外人员及车辆未经同意私自进校,加强学生出入管理,实行未到学生登记制度,对迟到或未到的学生实行登记并及时和家长联系。学生临时确需外出,须由班主任与其家长取得联系,而后持班主任的请假字条到门卫处登记方可外出。 为了确保学生的交通安全,中小及各村小加大了护送学生放学路队的力度,学校领导班子成员和值日老师每天上下午放学都要组织护送,站在大路两边严把过往的车辆,保证学生平平安安回家。可以说放学教师护送制已成为我校的一大亮点,赢得了社会各界的广泛好评。 针对我镇中小六年级学生住校的特殊情况,加强在校住宿生安全管理,各寝室都建立了一本《学生就寝情况登记簿》。每天晚上,中小都由毕业班班主任和值周领导清查就寝人数并作记录,督促学生及时就寝,发现问题及时处理。对六年级通宿学生,要求家长按时接送,并在开学初召开了通宿学生家长会,签订了《通宿学生家长责任状》,明确家长应尽的责任和义务。 三、打造一支作风优良战斗力强的教师队伍,严把安全第一关。 抓好班主任队伍建设、少先队大队部建设,构建由班主任、值日教师、少先队员组成的规范管理体系,抓住选配、培训、激励这三个环节,继续组织定期学习、现场观摩和考察研讨等基本功竞赛。定期开展消防演练、紧急疏散演练、法制讲座等活动,让安全意识深入师生心灵。建立稳定的班主任队伍的激励措施,在建立班主任、辅导员岗位职责规范、严格考核的同时,建立文明班级、优秀班主任评比制度。加大奖励力度,进一步提高班主任、辅导员工作的积极性。并在职称评定、职务晋升等方面向优秀班主任倾斜。 教师是学校规范化管理的主体力量,培养高素质的人才必须有高素质的教师,教师

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