四年级数学三角形内角和.pptVIP

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2017-01-04 发布于贵州
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四年级数学三角形内角和.ppt

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四年级数学三角形内角和四年级数学三角形内角和

三角形的内角和方法一方法二思考你的发现：三个内角和每个内角的度数想一想三角形的三个内角和是多少? 有什么办法可以验证呢? 把三个角拼在一起试试看用割补法，先割下三角形的三个内角，再把这三个内角拼到一起得出了三角形内角和是１８０°。用折叠法，将三角形的三个内角向形内折叠，使三个内角的顶点交于一点，三个内角边两两重合。得出一个平角，也就是三个内角之和等于１８０° 方法三用一个平角去比较的方法，先在纸上画一个平角，再将三角形一个内角的一边与平角的一边重合，顶点与顶点重合，沿这个角的一边画线，用这样的方法依次画完另两个角，而得出内角和是１８０°。三角形的三个内角和等于180° 结论对任意三角形都成立吗？是这样吗？我的个头比你大，我的内角和一定比你大。哦，看来所有的三角形，不论大小，它的内角和都是180度。小结今天这节课我们学习了什么？你有什么收获？同学们真了不起，我们通过量一量、算一算，就初步发现了规律，并通过折一折、拼一拼、比一比、议一议等方法实验验证了三角形内角和是１８０°这一规律。“观察——猜想——验证”这是一种有效的数学学习方法，希望同学们在今后的求知过程中能经常运用。?