1.4.6《像山那样思考》共1课时课件（苏教版必修1）.pptVIP

山是怎样思考的？ 读课文，揣摩开头那声狼嗥的特写含 义？ 对于狼嗥，各物的反应与山的反应有何不同 ？ “客观” “秘密看法” 在浅层希望和恐惧之外，还有存深刻的，只能山能听懂的含义是什么？ 狼群的消失→鹿的大量繁衍→土地的荒芜→饿死 可让学生归纳各个生命之间的关系 草——鹿——狼——猎人 牛——狼——牧牛人 自然————社会 山能客观地听取狼嗥的含义 原来狼嗥中有生态价值和生命意义的，那就是狼虽然让人毛骨悚然，可它有存在的生命意义，它同时也守护着这座山，维系着整个山的生态平衡，自然离不开狼啊，山知道得与狼和谐相处，而捕杀狼带来的安全产生的是长远的危险。 人类----从眼前利益考虑 为什么我们要像山那样思考？ 我们并不比一座山更高明 我们同自然万物的关系，和一座山同自然万物的关系并无二致 人和自然是平等的，应相互尊重，否则，当危机发生时，我们也许才能真正体会这声狼嗥的真正内涵 * * 湖山沉思 ---人与自然关系的话题 作者简介： ? “近代环保之父”——奥尔多·利奥波德（1887—1948） 美国作家，生态学家，土地伦理学家。这位被称为美国环境伦理的播种者，一生共出版三部书和五百多篇文章。1949年，《沙郡岁月》出版，是其最重要的著作。 《沙郡岁月》记录了作者