支教 结题.docxVIP

1支教——关注教育本次支教活动在学院的大力支持下，由信工学院测绘工程08级二班9名队员组成支教团队，是院暑期社会实践重点团队。支教是本次社会实践活动的主体，除支教外还涉及关于农村家庭教育及科普法律普及方面的社会调查，关注农村村民生活等重要内容。本次社会实践主题是“支教农村、关注教育、心系未来”，地点是孝感市孝昌县小悟乡港昌希望小学，现有教师12名，多为民办教师，而且老龄化较为严重（50岁之下的老师仅有2名）。本次支教活动是在测绘工程06,07级暑期社会实践的基础上，是一个由发展到成长的过程，扩大支教规模和支教范围，涉及社会调查、筑梦大山、科普宣传等内容。支教内容与去年相比更加繁重，教学任务更多。除安排正常课程外，我团队还筹备了感恩教育、筑梦大山演讲、科普发放演讲、师生联欢等活动。为更好的安排好教学任务，给孩子们带去充实的知识，我们临时组建代理校长、副校长及各课教学组，规定每日教学例会和每日集体备课时间。并且在一开始就集体讨论了教学大纲，安排了大致的教学计划，每天教学结束后都要举行例会，总结当天的教学情况以及安排第二天的课程表，及时总结经验教训、调整教学计划。塑梦——关注成长由于大山环绕、交通不便，山村的孩子信息相当闭塞，他们知道的只是那质朴的游戏，充满了美好的朦朦胧胧的童年，过家家、捉迷藏、丢沙包、跳绳……他们几乎没有机会去看、去了解外面的世界，他们根本不知道和他们同龄的生活在城镇的孩子是怎样学习、生活的，或者也许他们压根就不知道在外面还有一片广阔的天地……为了让孩子们能亲眼看到最真实的外面的世界，我们设立了这个环节。期望他们通过了解外面的世界、看到那些对他们来说是“具体的幸福生活”，能对学习、生活产生美好的憧憬，坚定信念、走出大山……在这个环节中，我们专门去南望山小学、地大附中、武汉各大高校等地录制影像资料，资料主要是客观放映各阶段学生学习，生活情况；也给孩子们带去了我们平时生活的片段，目的是告诉他们，这一切都是真的，大山外面真的有这样一个美丽的世界，只要你们努力，你们也能过上这样的生活。我们除了在平时的课堂上穿插着给他们讲一些我们的生活，还给他们讲解了外面拍摄的视频。阳光全家福很多人一辈子都没有走出过大山，很多人一辈子都没有照过一张照片，很多家庭都没有照过一张全家福，很多老人，特别是贫困家庭、孤寡老人和烈士家属，可能一辈子都没照过照片，连去世的时候都只能是用画的像。此次活动中，我们力争为我们所到的每一家家照一幅全家福，特别是每一户有孩子的家庭和孤寡老人家庭，给当地的孩子们上一堂生动的“感恩”教育课，教育他们要孝顺父母长辈、并且要关爱老人并且给老人，特别是孤寡老人、贫困家庭、烈士家属送去关怀，给他们带去社会的关爱，党和政府的关怀。目前，这些相片已经洗出来并且寄到学生手中了，希望我们做的这些事能给孩子们上上深刻的一课，对他们以后的成长成才起到帮助，对他们的人生产生深刻影响。科普宣讲上世纪80年代初，我国提出“小康社会”概念，党的十六大确立了我国今后20年全面建设小康社会的奋斗目标。随着两会的胜利闭幕，农村建设问题再次成为我党所关注的重大问题。而农村知识的普及工作是农村建设的根本。农村知识一向是我国知识建设工作的重中之重。根据我们之前了解的情况，我们给当地学生及家长带去了新农村建设及农业方面政策的材料及相关视频；新农村建设典范村的材料及相关视频；新农村建设经验及模式的材料及相关视频；相关灾害预防与紧急自救知识（地质灾害和日常生活急救措施）材料及相关视频；甲型H1N1型流感预防知识手册，培养良好的卫生习惯，养成十大卫生习惯手册；眼保健操知识；世博会相关资料及视频；世界杯宣讲材料及相关视频等。给每位学生均发放了上述资料。我们除了在课堂上穿插着给他们讲一些外，还为每个年级安排了三节科普课程，专门用于讲解上面的材料及相关视频。在家访的过程中，我们也会给学生家长聊到新农村建设，给他们发放上述关于这些的资料，并稍作讲解。调研——深入农村家庭教育 ，关注农民生活农村教育一直都是我国教育事业发展的重点。然而，家庭被排在第一位，家庭是孩子成长的第一环境，家长是孩子的首任老师，也是终身老师，家庭教育的重要性毋庸置疑。教育是一个系统工程，在这个系统中，既有学校教育、社会教育，也有家庭教育，这三种教育相互作用，共同支撑和维系教育系统的正常运行。然而，农村家庭教育与城市相比存在严重缺失的问题，农村家庭教育成为一个被人们遗忘的角落。正是家庭教育的缺陷使得农村的一部分孩子在综合能力、品德规范等方面和城市孩子出现了差距。同时农村建设问题也是我党所关注的重大问题。而农村知识的普及工作是农村建设的根本。农村知识一向是我国知识建设工作的重中之重，因此，在“三下乡”暑期实践过程中我们团队对农村家庭教育现状及农村科普法律知识普及状况进行了深入地调查和分析。深入农村教育