5.1.4《斑纹》共1课时课件(苏教版必修5)6.pptVIP

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  • 2017-01-02 发布于湖北
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5.1.4《斑纹》共1课时课件(苏教版必修5)6.ppt

5.1.4《斑纹》共1课时课件(苏教版必修5)6.ppt

仙人掌如何适应干旱环境? 猛兽和猛禽如何利于捕食? 保护色P88 动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色 警戒色P89 某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹 拟 态 P89 外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似 * * 斑 纹 周晓枫,女,1969年生于北京,1992年毕业于山东大学中文系,曾做过数年儿童文学编辑。后调入北京出版社,现任《十月》杂志副主编。出版有散文集《上帝的隐语》、《鸟群》、《收藏——时光的魔法书》、《斑纹——兽皮上的地图》等。曾获冯牧文学奖等奖项。 近年来,作为新散文运动的一员主将周晓枫,以其独特的极质感的文字(尤其是众多信手拈来、云谲波诡的比喻)和对世间万物的感悟以及被智慧的光芒照亮的深刻的思想,为我们提供了大量颇具先锋意识的散文文本和真实、新鲜的人生经验。被称为感性的思想者 阅读课文思考以下问题: 2、与斑纹相关的的动物中,作者写的较多的是? 1、文中提到了哪些斑纹? 3、除了写这些动物的斑纹外,我们还知道它们的哪些东西? 斑纹本身不是作者的描写重点,目的是要写有着不同斑纹的动物的生活习性,生存状态。 那么,作者以为动物的斑纹与其生活习性或生存状态有着怎样的联系? 阅读课文第十节,思考:作者以为自然界设计动物的斑纹是如何暗示动物生活习性、生存状态的? 请阅读这样的句子: “弱者的抵抗外强中干,必须模仿恶才得以自卫”

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