5.1六国论 课件（人教版，中国古代诗歌散文欣赏）.pptVIP

【解析】　本题考查文言实词。A.“采录《永乐大典》逸书”，句中“采录”为“采集收录”的意思，据此可推断“逸”在此解释为“散失”正确。B.“奏请仿汉熹平、唐开成故事”，句中“汉熹平、唐开成”为两个朝代年号名称，而“故事”作为古今异义词有“先例”之义，与此语境义相吻合，正确。C.“未遇时”与后句中的“名于时”前后对比，由此可推断“遇”的解释正确。D.“劝人为学先识字，语意殷勤”，句中“劝”为“劝勉”之义，“语意”指语气神情。因此，此处“殷勤”翻译为“周到”明显不当，应为“诚恳殷切”的意思。 【答案】　D 【命题立意】　本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力，能力层级为B级。平时学习文言文时要养成梳理和积累文言实词含义的习惯。答题方法：①联想推断法；②句式推断法，利用排比句、对偶句、并列结构句等句式上的特点来推断；③语法推断法；④语境推断法。把选项中的解释代入原文，根据上下文语境判断是否正确。⑤邻字推断法。 1．结合本文提供的相关时代背景，了解“论”的文体特点及作者的生平。 2．阅读注释，扫除语言障碍；反复诵读，在诵读中加深对文意的理解。 3．把握本文的中心论点：“六国破灭，弊在赂秦。”从而理解作者创作此文主旨，即讽谏宋王朝要改变妥协政策，奋起抗战。 (二)实词 7．走近作者 苏洵(1009—1066)，字明允，号老泉(因其家有老人泉，梅尧臣曾为之作诗，故自号)，眉州眉山(现四川