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高中历史导言 主讲：黄怀伟 Tel:187-0054-6178 QQ:12435-39362 一、什么是历史？ 二、为什么要学习历史？ 三、高中历史课程结构？ 四、历史应该怎么学？ 一、什么是历史？ 这是历史吗？ 唐高祖开元通宝（621） 中华民国开国纪念币 （十文，1912） 明太祖洪武八年（1375年） 这是历史吗？ 虎门销烟 “五四”运动 金田起义 渡江作战 《现代汉语词典》对“历史”给了4种解释： ①自然界和人类社会的发展历程，也指某种事物的发展过程和个人的经历，如地球的历史，人类的历史。②过去的事实，如这件事早已成为历史。③对过去事实的记载，如中国的《二十四史》。④指历史学（即我们从初中就学的这门历史学科)。 《高中历史教学大纲》对“历史学”的解释是：历史学是认识和阐释人类社会发展进程及其规律的一门科学，与人类在政治、经济、文化、社会等方面的活动密切相关，具有提高国民素质的教育功能，是人文社会科学中的一门基础学科。 “历史”的两个层面： 一是指人类过去的往事。（客观） 二是指对那些往事的记述和研究。（即历史学，带有一定的主观性） 学习历史有什么用？ 小舟游近村舍舟步归 [宋]陆游 斜阳古柳赵家庄， 负鼓盲翁正作场。 死后是非谁管得， 满村听说蔡中郎。 若一民族对其以往了无所知，此必为无文化之民族；此民族中之份子对其民族必无甚深之爱