人教版信息技术教案 八年级下册.doc

八年级下学期信息技术教学计划 一、指导思想 根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：在课堂中充分体现高效思维、和谐对话的模式，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。　　 二、学生基本情况分析　　 本计划针对初中二年级全体学生，通过初一的学习，学生对计算机的基本操作、办公软件和图像处理软件有了一定了解和掌握，但一周节课的学习，学生对所学知识遗忘率还是比较高的。教师要在之后的学习中不断帮学生进行复习和补充。　　 三、教材分析　　 本学期教材是使用社出版的《》，本册内容共分为，分别为。本教材四、教学目标：　　 1、　　 2、。　　 3、。　　 4、。　　 5、。　　 6、。　　 7、　　 8、。　　 五、教学措施　　 本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。 2012-2013学年第二学期八年级周历计划进度表 周次 时间 内容 备注 1 2.25-3.1 系统维护 　 2 3.4-3.8 认识几何画板 　 3 3.11-3.15 画基本几何图形 　 4 3.18-3.22 做点和线 　 5 3.25-3.29 做圆和弧 　 6 4.1-4.5 练习 　 7 4.8-4.12 练习 　 8 4.15-4.19 旋转 　 9 4.22-4.26 期中测试 　 10 4.29-5.3 平移 　 11 5.6-5.10 反射 　 12 5.13-5.17 课后练习 　 13 5.20-5.24 变换作图 　 14 5.27-5.31 复习 　 15 6.3-6.7 期末考试 　 　 　 第一课 认识几何画板 教学目标 学会启动和退出几何画板 了解几何画板窗口和绘图版窗口的结构 了解几何画板的基本功能和用途 教学重、难点 了解几何画板窗口和绘图版窗口的结构 了解几何画板的基本功能和用途 课时：1 教学过程 一、启动 开始|程序|几何画板|几何画板。启动几何画板后将出现 菜单、工具、 画板。工具(从上到下) 选择 、画点、画圆 、画线、 文本 、对象信息、 脚本工具目录。 二、操作初步 1、文件 新画板 打开一个新的空白画板。 新脚本 打开一个新的空白脚本窗口。用于录制画板的画图过程。 打开 打开一个已存在的画板文件(.gsp)或脚本文件(.gss)。 保存 [保存当前画板窗口画板文件或脚本窗口脚本文件]，路径+文件名，确认。 打印预览 打印 退出 2、选择 几何画板的操作都是先选定，后操作。 选工具(选择 画点 画圆 画线 文本 对象信息 脚本工具目录) 单击：工具选项。 选选择方式 移到选择按左键不放→平移/旋转/缩放；拖曳到平移/旋转/缩放；放→选定。 功能：移动选定的目标按 平移/旋转/缩放 方式移动。 选一个目标 鼠标对准画板中的目标(点、线、圆等)，指针变为横向箭头，单击。 选两个以上目标 法一 第二个及以后，Shift+单击。 选两个以上目标 法二 空白处拖曳→虚框；虚框中的目标被选。 选角 选三点：第一、第三点：角两边上的点；第二点：顶点。 不选 单击：空白处。 从多个选中的目标中不选一个 Shift+单击。 选目标的父母和子女 选定，编辑|选择父母/或选择子女。 选所有 编辑|选择所有。 选画点/画圆...，编辑|选择所有点/圆...。 3、删除 删除目标 选目标；Del键(注：同时删除子女目标)。 复原一步 Ctrl+Z = 编辑|复原。 画板变成空白画板 Shift+Ctrl+Z = Shift+编辑|复原。 4、显示 线类型 设置选定的线/轨迹 为 粗线/细线/虚线。应用 使对象更突出。 颜色 设置选定的图形的颜色。应用 使对象更突出。 字号/字型 设置选定的标注、符号、测算等文字的字号和字型。 字体 设置选定的标注、符号、测算等文字的字体。 显示/隐藏 显示/隐藏 选定的目标(Ct