【期末优选】商水县2015年秋季9年级化学人教版九年级 化学第七单元复习课教学设计.docxVIP

九年级化学复习课教案第七单元 燃料及其利用商水县魏集一中：贺盼盼 修订人：康亚丽1、课程标准相关要求： 认识燃烧的条件及灭火原理；了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性以及化石燃料燃烧对环境的影响；认识使用和开发新能源开发的重要性。2、教材分析：“燃料及其利用”是人教版九年级第七单元的教学内容。本单元共2个课题：燃烧和灭火；燃料的合理利用与开发。第一部分着重于描述燃烧的概念、燃烧的条件和灭火原理，第二部分着重讲三大化石燃料及其燃烧对空气的影响，新能源的开发和利用。3、中招考点：本单元知识是中考的热点，常见题型为选择题，填空题，简答题。燃烧条件的探究、灭火原理、化学变化中热量的变化、化石燃料以及燃料充分燃烧的条件是中考的考点，化石燃料燃烧对环境的影响、能源的开发与利用也是考查的热点。 4、学情分析：本单元相对较简单，由于内容与生活实际联系较密切，学生在新课学习中就有很大的兴趣，对本单元知识掌握较好，所以本单元简单回顾复习即可。复习目标1、通过阅读课本，能说出燃烧的条件和灭火原理，并能运用所学知识解决实际问题。2、通过阅读课本，小组交流讨论能说出化学反应中的能量变化，能总结出燃料充分燃烧的重要性以及化石燃料燃烧对环境的影响；能说出使用和开发新能源开发的重要性。三、评价任务1、针对目标一：做完复习检测一后，小组成员相互说一说燃烧的条件和灭火原理以及生活中遇见一些火灾应该怎样处理2、针对目标二：小组成员之间讨论能总结出燃料充分燃烧的重要性以及化石燃料燃烧对环境的影响；能说出使用和开发新能源开发的重要性。教学过程复习目标教学活动评价要点两类结构或要点归纳复习目标1、通过阅读，能说出燃烧的条件和灭火原理，并能运用所学知识解决实际问题复习指导11、复习内容：阅读课本P128—1342、复习方法：快速阅读，独立思考3、复习时间：5分钟4、复习要求：复习后，完成下列复习检测题复习检测11、通常的燃烧是指可燃物跟发生的一种、发热的剧烈的反应。燃烧需要同时满足三个条件：；；。 灭火的原理有：；；。可燃物在的空间内地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起。写出下列灭火方法及原理：油锅着火酒精灯内的酒精洒在实验桌上燃烧起来森林内发生火灾链接中招（2014.河南）(1)可燃物燃烧除需氧气外，还需满足什么条件？（2014?广东）（2）有关燃烧与灭火的说法中错误的是（ ） A.用灯帽盖灭酒精灯——隔绝空气 B.森林灭火时，建立隔离带——隔绝可燃物 C.家具起火，用水扑灭﹣降低温度 D.镁条在酒精灯上点燃﹣提高着火点学生能正确说出燃烧的定义及条件。学生能根据燃烧条件判断出灭火原理，并能解决生活实际问题。燃烧条件： 可燃物 三者与氧气（或空气）接触 缺一温度达到着火点 不可灭火原理清除可燃物或使可燃 满足物与其他物品隔离 其一 隔绝空气（或氧气） 即可 使温度降到着火点以下 复习目标2通过阅读课本，小组交流，能总结出化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性以及化石燃料燃烧对环境的影响；能说出使用和开发新能源开发的重要性。复习指导2 1、复习内容：阅读课本P136—146 2、复习方法：快速阅读，独立思考 3、复习时间：5分钟 4、复习要求：复习后，完成复习检测题复习检测题2 1、化学反应在生成新物质的同时，还伴随着的变化，其表现为的变化。2、化石燃料包括、、；它们是能源。燃料充分燃烧需要考虑两点：一是；二是。煤燃烧时会放出、等污染物。这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水，会形成。氢气作为能源，燃烧热值高，且燃烧后的产物是，不污染空气，所以它被认为是理想的、燃料。但氢气的制取成本高，贮存困难，暂时还不能广泛应用。新能源除氢能外，还有太阳能、、、和核能等。链接中招（2014.黄冈)下列叙述正确的是????石油是一种化工产品???大量使用化石燃料会造成大气污染，因此应该停止化石燃料的开采和利用C.人类需要的能量都是由化学反应产生的D.目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高、贮存困（2015.河南）天然气完全燃烧的化学方程式为_______；消防队员常用高压水枪灭火，其灭火原理是_______；氢气作燃料的优点是_______（答出一条即可）。学生能认识燃料燃烧对环境的影响并能选择出清洁燃料。课堂小结当堂检测1、将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是( )A.火柴梗温度达不到着火点 B.火柴梗的着火点比火柴头的高C.火柴梗潮湿，不易继续燃烧 D.火柴梗接触氧气少将下列灭火措施的标号填在各小题后的括号内。 A、隔绝空