江苏省各地区和部分名校2009届高三语文期末及最新模拟试卷汇编--诗歌鉴赏专题.docVIP

江苏省各地区和部分名校2009届高三语文期末及最新模拟试卷汇编 ---诗歌鉴赏专题 整理人：lyphm002 江苏省南通市2009届高考语文第二次调研试卷江苏省泰州市2008-2009学年度高语文第学期联考试卷 (10分) 9．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 途中见杏花 吴 融 一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。 长得看来犹有恨，可堪逢处更难留！ 林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。 更忆帝乡千万树，澹烟笼日暗神州。 【注】吴融，晚唐诗人。昭宗龙纪元年(889年)登进士第。曾随宰相韦昭度出讨西川，任掌书记，累迁侍御史。一度去官，流落荆南。 (1)诗的首联运用了哪些表达技巧？有什么作用？（4分） ▲ (2)诗的第三联表达了作者怎样的思想感情？请简要赏析。（6分） ▲ 9、（1）以“红艳”代指“杏花”， 突出了杏花的娇艳与热烈，描绘出了一枝红杏出墙、春意涌动的绚丽景象。（2分）以乐景写哀情（反衬），更加突出了诗人独自漂泊的愁情。（2分） （2）表达了诗人的身世之悲（或孤独寂寞的情感）。由于“春浅”，一般树木枝梢上还是空疏的，空气里的花香仍夹带着料峭的寒意，不见蝴蝶飞来，只有归巢的黄莺聊相陪伴；在这种情景下，独自盛开的杏花难免感到孤独寂寞，这里显然融入了诗人的身世之感。（每答对一点得2分，三点满分，意思对即可） 江苏省泰兴中学高三年级第五次考试 三、古诗鉴赏(8分) 10．gū）蒋：多年生草本植物，生长在水中，俗称“茭白”。②黄巾：指起义军。③长洲苑：古苏州的一大胜境，始建于吴，可与西汉的上林苑并论，屡遭战火劫难。 （1）清代赵臣瑗评此诗云：“此舟行纪事之作，通篇只得‘不见人’三字。”请具体说明“不见人”表现在哪些方面。（4分） 答：“不见人”三字贯穿于本诗的前三联写景之中：水路全被菰蒋、白苹覆盖少有舟行，东吴的百姓都去打仗了，野外的棠花孤独的开，无人欣赏，江燕归来屋中无人。客人经过不见有人送迎，田野荒芜不见有人耕种。 （2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？请结合全诗作简要分析。（4分） 答：作者通过对眼前满目惨淡之景的描写，表达了对战争带给老百姓的深重灾难的忧虑之情。（“惨淡之景”2分，战争给百姓灾难1分，作者忧虑关切1分。共4分） 江苏省姜堰中学2008～2009学年度第二学期高三语文试题 三、古诗鉴赏（8分） 10．阅读下面这首诗，然后回答问题． 武昌阻风 方泽 江上春风留客舟，天穷归思满东流． 　与君尽日闲临水，贪看飞花忘却愁． （１）试分析“天穷归思满东流”的表达效果（3分） （２）就全诗而言，最突出的表现手法是什么？请作简要分析。（5分） 10．（１）采用了比喻的修辞手法（１分）；人在船上，自然引发联想，以东流江水喻无穷归思（1分）；从而形象生动地抒写了满腹乡思和愁绪（1分）。 （２）最突出的表现手法是以乐景写哀情（２分）， a. 写春风有意，殷勤劝留，实写满腹心事，归心似箭（1分）； b. 写闲临江水，赏花忘愁，实写归思天尽，乡愁无限（1分）； 以闲适（乐景）写哀愁，使愁绪更浓烈（1分） 江苏省东海高级中学高三期末考前语文模拟考试 三、古诗鉴赏(10分) 9．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 春 日 [南宋]吴锡畴① 韶光大半去匆匆，几许幽情递不通。燕未成家寒食雨，人如中酒落花风。 一窗草逆濂溪老②，五亩园私涑水翁③。无赋招魂成独啸，且排春句答春工。 [注]①吴锡畴：南宋末年诗人，死后第三年南宋灭亡。②濂溪老：即周敦颐，晚年定居 于庐山，世称濂溪先生。③涑水翁：指司马光，陕州夏县(今属山西)涑水乡人，世称涑 水先生。 (1)颈联中“逆”、“私”二字极为精妙，请结合诗句简要赏析其妙处。(5分) 答： (2)“幽情“在诗中指什么情感？请结合全诗加以分析。（5分） 答：