我与地坛【高中语文课堂作业教案课后拓展学案课时练习与详解】【高中语文课时练习与详解】.docVIP

我与地坛【高中语文课堂作业教案课后拓展学案课时练习与详解】【高中语文课时练习与详解】.doc

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我与地坛(节选) 字词梳理 1.正音 荒芜( ) 宿命( ) 剥( )蚀( ) 坍( )圮( ) 亘古不变( ) 捋胡须( ) 嘈杂( ) 譬如( ) 古柏( ) 撅一杈树枝( ) 熨帖( ) 猝然( ) 余暇( ) 祈求( ) 窸窸窣窣( )( ) 渗透( ) 倔强( ) 隽永( ) 恪守( ) 教诲( ) 玉砌雕栏( ) 窥看( ) 答案:芜wú,宿sù,剥bō,蚀shí,坍tān,圮pǐ,亘ɡèn,捋lǚ,嘈cáo,譬pì,柏bǎi,撅juē,熨yù,猝cù,暇xiá,祈qí,窸xī,窣sū,渗shèn,强jiànɡ,隽juàn,恪kè,诲huì,砌qì,窥kuī。 2.辨音 剥削(  )        剥花生(  ) 宿命(  )   星宿(  )       一宿(  ) 捋胡须(  )       捋袖子(  )      捋虎须(  ) 熨帖(  )       熨斗(  ) 强大(  )       倔强(  )      强人所难(  ) 隽永(  )       隽秀(  ) 熨帖(  )       请帖(  )      碑帖(  ) 狼藉(  )       慰藉(  ) 答案:bō,bāo;sù,xiù,xiǔ;lǚ,luō,luō;yù,yùn;qiánɡ,jiànɡ,qiǎnɡ;juàn,jùn;tiē,tiě,tiè;jí,jiè。 3.辨形 (  )古不变(ɡèn)  颓(  )(yuán)  (  )心(hénɡ) (  )嘴(juē)    一(  )不振(jué)  猖(  )(jué)   (  )头(jué) 吉(  )(xiánɡ)  安(  )(xiánɡ)  (  )透(shèn) (  )假(chān)   (  )淡(cǎn) (  )然(cù)   (  )火(cuì)  放(  )(sì)    (  )业(yì) 答案:亘,垣,恒;撅,蹶,獗,镢;祥,详;渗,掺,惨;猝,淬;肆,肄。 词语积累 1.词语释义 剥蚀:物质表面因风化而损坏。 坍圮:倒塌,毁坏。 失魂落魄:形容心神不定、非常惊慌的样子。 亘古不变:这里指从古到今都没有变化。亘,(空间或时间上)延续不断。 专心致志:一心一意,集中精神。 急于求成:想要马上取得成功。 纷纭:(言论、事情等)多而杂乱。 声名狼藉:形容名声极坏。狼藉,形容杂乱不堪的样子。 隽永:(言语、诗文)意味深长。 恪守:指谨慎而恭敬地遵守。恪,谨慎而恭敬。 2.词义辨析 失魂落魄 心神不宁 两者都有“精神状态不安”的意思,但“失魂落魄”惊慌的程度更重。失魂落魄:形容心神不定、非常惊慌的样子。心神不定:心绪神思不安定。 身临其境 设身处地 身临其境:亲自到了那个境地,获得某种切身感受,它重在“境”,强调的是一种感受,如“你只有身临其境去闻才能明了其中的奥妙”。 设身处地:把自己放在别人的位置上,替别人着想、考虑,重在使自己处在别人的位置上去想,如“你也该设身处地地为她想想了”。 思绪 思路 二者都指“思想的头绪”时可以通用,如“别打扰他的思路(思绪)”;但指情绪时,只用“思绪”,如“思绪万千”,不说“思路万千”。“思绪”可搭配成“思绪纷乱”“思绪不宁”;“思路”可搭配成“文章的思路”“思路清晰”。 坚韧 坚忍 “坚韧”除了指精神意志坚强外,还指物体坚固有韧性。“坚忍”指(在艰苦困境情况下)坚持而不动摇,只适用于精神意志方面。如:自然界中有很多质地坚韧、生命力强的植物,它们和社会中有坚忍的意志、不屈命运安排的人一样,坚强地存在于这个世界上。 资料园地 1.走近作者 用轮椅丈量生命的作家——史铁生 史铁生,1951年生于北京。21岁时,因腿疾住进医院,那一天是他的生日,从此,他再没有站起来。1983年因发表《我的遥远的清平湾》而一举成名。1986年后为北京作协“合同制作家”。主要作品有中短篇小说集《我的遥远的清平湾》《

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