专题17.2 勾股定理的逆定理(第1课时)(预)-2015-2016学年八年级数学同步精品课堂(基础版) (解析版).docVIP

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专题17.2 勾股定理的逆定理(第1课时)(预)-2015-2016学年八年级数学同步精品课堂(基础版) (解析版)

第17章 勾股定理 17.2勾股定理的逆定理(第1课时) 一、知识回顾 1.直角三角形有哪些性质? 直角三角形有如下性质: (1)有一个角是直角; (2)两个锐角互余; (3)两直角边的平方和等于斜边的平方; (4)在含30°角的直角三角形中,30°的角所对的直角边是斜边的一半. 2.一个三角形,满足什么条件是直角三角形? (1)有一个角是直角; (2)两个锐角互余; 思考:前面我们刚学习了勾股定理,知道一个直角三角形的两直角边a,b斜边c具有一定的数量关系即a2+b2=c2,我们是否可以不用角,而用三角形三边的关系来判定它是否为直角三角形呢:据说古埃及人用下图的方法画直角:把一根长蝇打上等距离的13个结,然后以3个结,4个结、5个结的长度为边长,用木桩钉成一个三角形,其中一个角便是直角. 这个问题意味着,如果围成的三角形的三边分别为3、4、5.有下面的关系“32+42=52”.那么围成的三角形是直角三角形. 是不是三角形的三边只要有两边的平方和等于第三边的平方,就能得到一个直角三角形呢? 我们进一步通过实际操作,猜想结论.逆定理:如果三角形的三边长a、b、c满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形. 题设和结论正好相反的两个命题, 叫做互逆命题其中一个叫做原命题,另一个叫做原命题的逆命题 如果一个定理的逆命题经过证明是真命题,那么它是一个定理,这两个定理称为互逆定理,其中一个定理称另一个定理的逆定理.a,b,c组成的三角形是不是直角三角形? (1) a=15,b=17,c=8; (2) a=13,b=15,c=14 例2说出下列命题的逆命题.这些命题的逆命题是真命题吗? (1)两条直线平行,内错角相等; (2)对顶角相等; (3)线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等. 解:(1)逆命题:内错角相等,两直线平行.真命题. (2)逆命题:相等的角是对顶角.假命题. (3)逆命题:到线段两端点的距离相等的点在线段的垂直平分线上.真命题. 四.预习检测 1. 满足下列条件的△ABC,不是直角三角形的是( ) A.b2=a2-c2 B. a:b:c=3:4:5 C.∠C=∠A-∠B D. ∠A:∠B : ∠C =3:4:5 【答案】B[来源:学§科§网]2.若一个三角形的三边长分别为: 32, 42, x2 ,则此三角形是直角三角形的x的值是_____________ 【答案】或 【解析】 由于斜边不确定,本题需要进行分类讨论,因此 3. (1)两条直线平行,内错角相等的逆命题是_______________________ (2)如果两个实数相等,那么它们的立方相等的逆命题是_______________________ (3)全等三角形的对应角相等的逆命题是_______________________ 【答案】答案见解析 [来源:学§科§网]如图,在△ABC中,ADBC于点D,若AD=4,BD=2,CD=8,那么△ABC是直角三角形吗?为什么? 【解析】 △ABC是直角三角形,理由如下: AD⊥BC,AD=4,BD=2, AB2=AD2+BD2=20,[来源:学科网] 又AD⊥BC,CD=8,AD=4, AC2=CD2+AD2=80, BC=CD+BD=10, BC2=100, AC2+AB2=100=BC2, ABC是直角三角形.[来源:学科网] 学科网高考一轮复习微课视频手机观看地址:http://xkw.so/wksp

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