2.4.1《荷塘月色》共1课时课件（苏教版必修2）11.pptVIP

再见 * 荷塘月色 一、理清思路 （一）、点明心境，交代缘由。 1.文眼，是文章最传神的或能统领全文的句子，或是作者写文章的触发点、缘由的句子等。那这篇文章的文眼是什么？ 2.此时的作者流露了怎样的心情？ （二）、小径漫步，抒发感受。 3.荷塘周围的环境怎样？作者的心境又如何呢？ （三）、荷塘月色，景语即情语。 4.作者漫步在荷塘上，获得了心中那份宁静。那文章通过描写什么来表达出作者这份心境？ 月色下的荷塘 荷叶、荷花、荷香、荷波、流水 荷塘上的月色 月光、青雾、黑影、倩影、光与影 荷塘的四周（重点写“树”） 树、树色、远山、灯光、蝉声、蛙声 （四）江南采莲，向往憧憬 5.作者荡漾在荷塘上面，为何想起了江南采莲的事情？ 6.结尾为何要写道“这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前”？ 不宁静 苦闷 忧愁 寻静 得静 喜悦 出静 二、研读文本 关于作者“不宁静”的思考？ （1）因为“大革命的失败”，作为知识分子的朱自清，自当愤慨，内心充满“不宁静”。（“革命背景”论） （2）家庭关系（父子、夫妻）处理不好，作者内心充满“不宁静”。（“家庭关系”论