3.2.4《老王》共1课时课件（苏教版必修3）7.pptVIP

课堂目标 强化记忆本课生字、生词。 培养从文章中提取有效信息的能力。 学习通过几个生活片断表现人物的方法。 学会关心弱势群体，关爱不幸者。 伛（ ）惶恐（ ） 荒僻（ ）塌败（ ） 取缔（ ） 骷髅（ ） 滞笨（ ） 愧怍（ ） 攥（ ） yǔ pì zuàn tā dì kūlóu zhì zuò huáng 给下列加横线的字注音 预习检测 杨绛，原名杨季康，生于1911年，江苏无锡人。 作家、文学翻译家。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》，长篇小说《洗澡》。 钱钟书（1910—1998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》、《管锥编》等。 阅读作品前的“课文导读”，你能从中得到哪些信息？ 老王生活艰难，不被人重视，却有一颗金子般的心，非常的善良。 苦 谋生手段的艰苦 生理缺陷 居住条件恶劣 地位卑微 孤苦伶仃 姓名： 职业： 家庭成员： 外貌特征： 家庭住址： 老王 蹬三轮车 有个哥哥，死了，两个侄儿，“没出息”，便就没了 只有一只眼睛，另一只是“田螺眼”，瞎的。 荒僻小胡同里的破落大院里的塌败小屋 读课文1-4段，提取关于老王的有效信息，完成下图。 快速阅读5--22段, 作者回忆了老王一生中哪几个生活片段？体现