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- 2017-01-04 发布于湖北
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3.3.4《拿来主义》 共1课时课件(苏教版必修3)6.ppt
《且介亭杂文》缘起 有一段时间,鲁迅先生住在上海闸北帝国主义越界筑路的区域,这个地区有“半租界”之称。鲁迅先生因此将“租界”二字各取一半,成“且介”,以表愤懑。“且介亭”暗示这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的,形象地讽刺了国民党统治下半殖民半封建的黑暗现实。 写作背景 清朝政府实行“闭关主义”,其结果是落后挨打;鸦片战争以后,清朝政府和北洋军阀奉行卖国政策即“送去主义”;国民党反动政府继承他们的衣钵,政治上投靠帝国主义,经济上以至文化上继续实行“送去主义”。 当时在文化工作者中间,在对待外国文化问题上,存在两种错误认识,概括起来,就是“全盘否定”和“全盘西化”。 针对这些错误认识,鲁迅写了这篇文章,提出了“拿来主义”的口号,阐明了对待外国文化的正确态度。 文章结构 第一部分(第1—2段、3-5):揭露批判“送去主义”的实质及其严重后果。 第二部分(第6—7段):批判“送来” 第三部分(第8-10段):总结全文,指出实行“拿来主义”的人应具有胆识和品质,以及“拿来主义”对于创造民族新文化的重要意义。 对照表一 对照表一 对照表一 对照表一 思考 课文的第5段在文章中起什么作用? 简要说说:前面4段讲的什么问题?后面5段讲的什么问题? ◎第5段是过渡段,它起着承上启下的作用。 ◎前面4段,揭示什么是“送去主义”及实行“送去主义”的危
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