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Lesson17 Summer is coming教学设计 甘肃省会宁县草滩乡殿坪小学 李 进 年 级 六年级 科 目 英 语 班级人数 30 场 所 教室 课 题 Lesson17 Summer is coming（第一课时） 课 型 ●新授课 ○复习课 ○拓展课 教材分析 本课的教学内容选自冀教版小学六年级英语第八册Unit3 《What Will You Do This Summer?》中的第一课，这一单元的主题是探讨夏季人们喜欢的休闲及运动方式，课文中Li Ming、Danny尽情享受夏季的各种活动，并交流他们的暑期计划，课堂中应尽量多的为学生创设情景、引入游戏进行教学，培养学生热爱一年四季及美丽多变的大自然的情感，鼓励积极参加夏季活动等体育活动。同时，要鼓励踊跃发言，训练学生的听说读写等各方面的能力。 学情分析 六年级的学生课堂中很少开口，有少数学生害羞心理强，不乐于表达，很少与他人合作学习。学生已经对四季和天气知识有了深入地学习，能用简单的语言进行描述，表情达意。老师应运用多种方法组织课堂教学，课堂上要善于预设情景、引入游戏，激活课堂学习气氛，提高学生的学习兴趣和参与意识，从而提高教学效果。 教学目标 1、知识与技能： （1）使学生能能四会本课的重点词汇和词组；掌握重要句式或句型并能熟练表达； （2）培养学生看图说话的能力，加