3.3《送友人》课件（苏教版选修《唐诗宋词选读》）.pptVIP

教学目标? 1．知识与技能[来源:学科网ZXXK]?①理解李白送别诗的特色，理解诗歌的思想内容和艺术特色?②熟背全诗?2．过程与方法?诵读法、讨论法、比较赏析法?3．情感态度价值观?理解诗人送别友人的真挚而复杂的感受，树立积极向上的正确友情观? 教学重点难点?1．理解李白这首送别诗的特色?2．把握“孤蓬”这一诗歌传统意象，掌握重要的表达技艺? 问题探讨 青山横北郭，白水绕东城。?1.赏析“横”和“绕”的表达作用。点拨：如将“横”字改为“矗”和“屹”有何差异？?2．赏析“绕”字的表达作用。点拨：如换成“流”字如何？?3．“青”“白”颜色词的选用的表达作用？? 请用简洁的语言概括这首诗的主题. 这是一首送别诗。 通过描写清丽如画的送别环境，渲染深情美好的送别气氛，表达了李白与友人的依依惜别之情。 特色鉴赏 诗中青翠的山岭，清澈的流水，火红的落日，洁白的浮云，相互映衬，色彩璀璨。班马长鸣，形象新鲜活泼。自然美与人情美交织在一起，写得有声有色，气韵生动。诗的节奏明快，感情真挚热诚而又豁达乐观，毫无缠绵悱恻的哀伤情调。这正是评家深为赞赏的李白送别诗的特色。 这首诗中哪两句诗句最切题,请简要分析它的表达效果。 颈联“浮云游子意，落日故人情”，对偶句。“浮云”对“落日”，“游子意”对“故人情”