数学1 不等关系.docVIP

教师姓名 学生姓名 填写时间 年级 初二 学科 数学 上课时间 阶段 基础（ √ ） 提高（ ）强化（ ） 课时计划 第（ 1 ）次课 共（ ）次课 教学目标 掌握不等式的概念，能正确理解不等式的符号，并运用不等符号去表示不等量关系 重难点 重点：了解不等式的意义 难度：运用不等符号表示不等量关系 课后 作业： 教师评语 及建议： 不等关系 知识点 1. 一般地,用不等号【“”(或“≤”), “”(或“≥”)】连接的式子叫做不等式. 2. 要区别方程与不等式: 方程表示的是相等的关系;不等式表示的是不相等的关系. 3. 准确“翻译”不等式,正确理解“非负数”、“不小于”等数学术语. 非负数 === 大于等于0(≥0) === 0和正数 === 不小于0 非正数 === 小于等于0(≤0) === 0和负数 === 不大于0 例题讲解 例1、判断下列各式哪些是等式、哪些是不等式、哪些既不是等式也不是不等式. x+y ② 3x＞7 ③ 5=2x+3 ④ x2≥0 ⑤ 2x－3y=1 ⑥ 52 例2、用适当符号表示下列关系. (1)a的7倍与15的和比b的3倍大； (2)a是非正数； (3)篮球的体积比排球大. 例3、燃放某种礼花弹时，为了确保安全，人在点燃导火线后要在燃放前转移到10 m以外的安全区域.已知导火线的燃烧速度为0.02 m/s，人离开的速度为4 m/s，导火线的长x(m)应满足怎样的关系式？请你列出. 课堂练习 一、选择题 1、如图所示，对a，b，c三种物体的重量判断不正确的是（ ） A、a＜c B、a＜b C、a＞c D、b＜c 2、如果a＜0,b＞0，a＋b＜0，那么下列关系式中正确的是（ ） A、a＞b＞－b＞－a B、a＞－a＞b＞－b C、b＞a＞－b＞－a D、－a＞b＞－b＞a 3、已知实数a、b在数轴上对应的点如图所示，则下列式子正确的是（ ） A、ab＞0 B、 C、a－b＞0 D、a＋b＞0 4、若a＜b＜0，则下列式子：①a＋1＜b＋2；②；③a＋b＜ab；④中，正确的有（ ） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 二、填空题 7、有下列数学表达：①；②；③；④；⑤； ⑥．其中是不等式的有________个. 8、学校食堂出售两种厚度一样但大小不同的面饼,小饼直径30cm,售价0.3元；大饼直径40cm，售价0.4元.你更愿意买 饼,原因是 . 9、小强在一次检测中，语文与英语平均分数是76分，但语文、英语、数学三科的平均分不低于80分，则数学分数应满足的关系为　　　　　． 10、有如图所示的两种广告牌，其中图1是由两个等腰直角三角形构成的，图2是一个矩形，从图形上确定这两个广告牌面积的大小关系，并将这种大小关系用含字母a，b的不等式表示为 ． 图1 图2 11、如图是测量一颗玻璃球体积的过程： （1）将300ml的水倒进一个容量为500ml的杯子中； （2）将四颗相同的玻璃球放入水中，结果水没有满； （3）再加一颗同样的玻璃球放入水中，结果水满溢出． 根据以上过程，推测这样一颗玻璃球的体积在________ cm3以上，_________cm3以下 12、一个工程队规定要在6天内完成300土方的工程，第一天完成了60土方，现在要比原计划至少提前两天完成任务，请列出以后几天平均每天至少要完成的土方数x应满足的不等式为___________________________. 三、解答题 13、用不等式表示： （1）x与－3的和是负数; （2）x与5的和的28%不大于－6; （3）m除以4的商加上3至多为5; （4）a与b两数和的平方不小于3; （5）三角形的两边a、b的和大于第三边c. 14、班级50名学生上体育课，老师出了一道题目：现在我拿来一些篮球，如果每5人一组玩一个篮球，有些同学没有球玩；如果每6人一组玩一个篮球，就会有一组玩篮球的人数不足6个．你们知道有几个篮球吗？ 甲同学说：如果有个篮球，．乙同学说：． 你明白他们的意思吗？ 15、比较下面每小题中两个算式结果的大小(在横线上填“＞”、“＜”或“＝”)． ⑴ 32＋42 2×3×4； ⑵