unit2学案周小全.docVIP

Unit 2 What’s the matter 老师寄语：Reading is to the mind what exercise is to the body. 读书养心，锻炼健身。 主备人：周小全 审核人： 单元分析：本单元的重点是讨论健康；掌握身体部位的单词；询问他人身体不适的句型及回答建议方式；情态动词的用法。本单元单词比较多，所以对各单词的熟练运用是本单元的重点，对单词的讲解也是重点。在平时课堂中凸显的一个问题是，学生对所学的内容不会运用，所以解题技能也是本单元的重点之一。本单元学案设计侧重单词讲解、句型训练和解题技巧的训练。 学习目标：1. 能听、说、读、写本单元重点词汇和短语。 2. 巩固和学习就医常用语,能就对他人身体种种不适给予适当的建议。 3. 学会关爱他人,通过询问他人健康,并提出建议增进人与人之间的感情。 学法概述：单词解决: 通过学生自主练读、学生合作纠读、最后老师点拨纠错，达到对单词的熟练朗读，给学生几分钟时间通过学案对个别单词的词性和用法进行理解,并重点记忆。对句型的理解运用：在教师的引导下，让学生明确询问他人身体不适的句型及回答建议方式，要求学生将其整理在预习本上，同时叫几名学生整理在周围黑板上，整理完后整体纠错，记录，组内强化记忆（突出组长的作用），然后两两对话练习，加强学生对重点句型的运用。题目训练：