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头像老虎不是虎，脚穿软鞋捉老鼠，夜里眼睛圆又大，说话好像小娃娃 。 猫 郑振铎 1．熟读课文，了解三只猫的不同的命运遭遇。　　　 2．体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。　　　　　 3．培养关爱动物、善待生命的情感。　。 2、这几只猫的结局怎样？对它们的亡失或屈死，“我”的心情有些什么变化？ 关注猫 品读课文，说说文中的“我”最喜欢的是哪只猫？而“我”印象最深刻的又是哪只猫？为什么？ 《猫》是郑振铎从事文学创作的早期作品，适逢“五四”青年要求自由平等、个性解放等问题，即使对不会说话的猫也应如此。在他这一时期的作品中，表现出新思想、新观念；表达出同情弱小无辜，谴责专制霸道；弘扬公道、民主、博爱的思想。 写作背景—— 我是猫 请你发挥想象，以“第三只猫”的身份，给主人写一段内心告白。 你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……同学们，不论走到哪里，你们一定要让自己成为最好的——最绿的小草，最纯的水滴，最亮的星星…… 猫的寄语：