琴 20周备课6节(106-111).docVIP

课 时 教 案 第 周 星期 第 节 20 14 年 9月 日 课题 口语交际、习作七（1） 教学 目标 1．说说自己知道的动物故事，让同学从你描述的故事中体会动物的情感，加深对动物的了解和认识。 2．谈自己遇到的有关伤害动物的故事，并分角色进行模拟对话，练习运用自己知道的知识和充分的理由劝阻别人不要伤害动物，激发学生关心动物的思想感情。 3．根据图片报道，进行合理的想象，编写一个故事，做到内容具体，感情真实。 教材 分析 重点 锻炼学生的说话能力，激发学生关心动物的思想感情 难点 有条理的说话 教具 多媒体课件 教学过程 教学 环节 教师活动 预设学生行为 设计意图 1．谈话引出课： 2．明确话题要求，自主选择话题。 3、指导口语交际：话题一 话题二： 三、小组内讨论交流： 四、召开动物故事会 五、模拟场景，分角色进行对话 六、教师总结： 通过本单元课文的学习，我们知道了许多有关动物的故事，我们对动物有了初步的认识。今天我们再来谈论与动物有关的话题。 （1）指名读口语交际的内容，明确每一个话题的具体要求。 （2）选择自己喜欢的话题说，做好交流准备。 （1）老师讲一个动物故事。学生听后说说自己印象深的部分，或者说说