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欢乐童年蒙特梭利幼儿园 会议管理制度 一、目的：为规范幼儿园会议管理，做好上情下达和下情上报工作，提高会议质量，特制定本制度。　 二、原则：会议安排的原则为：小会服从大会，局部服从整体， 三、会议类型时间 会议类型安排一览表 会议类别 参加人员 会议时间 会议组织者 会议内容 会后跟进督办 两院例会 总院长、管理处人员分院院长、后勤院长、财务主管、教学院长教研组长 每2个月1次，具体时间另行安排 管理处人员 工作汇报 各分园院长 教职工大会 全体员工 每学期2次，学期初，学期末具体时间另行安排 分院院长 学期初工作安排、学期末工作总结 教学院长 伙委会 后勤园长、家长代表、教师代表、炊管代表 每月一次 后勤副园长 总结讨论膳食改进及管理 炊管负责人 院务会议 全体教师 每周一晚上6：30 行政主管 学习、培训、娱乐 会议 院务会议负责人 教研会议 教研组成员 每月1次 教研组长 落实教学计划，研讨教学课题 教研组长 班主任会 当周主班 每周1次 教学副园长 本周教育教学工作 当周主班 班会 班级全体教师 每周1次 班主任 本周班级工作交流与安排 班级教师 三、会议准备： .1会议通知：已列入会议计划表的会议，无特殊情况，不再另行通知，会议通知一般应提前一天以上，通知对象为与会人、会务准备部门。 2、资料准备：会议组织者应提前做好会议所需各项资料的准备工作。并提前到达会场，检查会务落实情况，做好会前准备。 3、会务落实：举办大型会议活动时，会务组织者应提前做好会务准备工作，如落实会场，布置会场，以及会议所需的各种设施、用品。 四、会议纪律： 1、按时到会，不迟到、早退，更不得无故中途离会； 2、自备工作记录本，认真听会，做好记录， 3、仪容整洁，严肃有序，会风严谨，气氛和谐。 4、讲究礼貌，尊重主持人及发言人，不得随意吃东西、聊天、说笑、打瞌睡。 5、会议期间一律将手机调到振动，原则上不允许接听电话，如须接听，请离开会场。 五、会后跟进及督办： 　主持人应对会议要求的事项，进行实施的程序、实施人、达到的标准和完成时间等问题，进行会后跟进督办安排，向参会人员讲清楚。参会人员应将会议内容落实情况记录在案，并按规定时间上报。 教职工培训管理制度 教职工培训管理规定 本院教职工培训： 其一、岗前培训被本院录取试用的员工上岗前必须接受本院组织的岗前培训；岗前培训包括企业文化培训和业务知识及技能培训两部分。 其二、在岗培训本园根据工作需要对在职员工组织不定期的园本培训。在岗园本培训包括：企业文化、管理理念、品德修养、业务知识及技能培训。 其三、本园还将根据工作需要对本院部分优秀员工进行脱产培训。（送出去培训） 培训内容 培训内容包括：企业文化、管理理念、品德修养、业务知识及技能培训。 企业文化培训包括： 1、本园的基本情况：本园的发展史；本园的核心价值观；本园的发展战略、经营规划及本园经营状况；本院的规章制度； 2、本园的机构设置、人员配备及职责范围； 3、本园的各项管理制度； 4、本园的各项行政管理和业务工作程序。 管理理念培训包括： 1、蒙特梭利教育原理； 2、蒙特梭利教学法； 品德修养培训包括： 1、欢乐童年教师礼仪； 2、蒙特梭利教师行为用语，蒙特梭利教师守则。 3、心理素质（心理承受能力和观察、判断、解决问题的能力蒙特梭利教师如何管理自己的情绪； 4、品德素质（责任感、工作态度）。 业务知识及技能培训包括： 1、本园业务涉及到的专业知识及相关知识； 2、公司业务所涉及专业的发展前景及预测； 3、当今国内外同行业相关的先进学术成果； 4、专业技能（组织活动的技能技巧） 第三条、培训形式 培训形式：听讲座、学习分析资料、讨论、录音、录像播放、示范演练、图片展览、实地参观、案例研究、会议、上岗实习、拓展训练等。 培训实施管理制度 （一）、总则 1、为使本园的教师培训工作长期稳定统一和规范地进行，使教师培训管理有所遵循，特制定本制度。 2、培训的目的在于开发提高本园教师综合素质，激发教师潜能提高工作绩效，使教师获得本院发展所需要的知识和技能，从而与本院共同成长 3、本制度中的培训是指本院教师在特定的场合就某一主题进行的学习、讨论、演练等各种旨在提高教师工作技能和素质的活动。 4、本制度适用于本院全体教师。 （二）、培训机构与职责 1、本院的培训工作实行有院长归口管理，各部门配合实施的原则。2.院长为本院的培训主管，应部依据本院的师资状况、及各班的需求总体制定出培训目标，各教研组、班级组根据本院师资培养目标制定的学期、月的培训计划，上交主管审批后组织实施并考核。 （三）、欢乐童年保育院师资培训中的主要职责 1、本院培训体系的建立，培训制度的制订与修订； 2、本院培训计划的制订与组织实施； 3、对各部门培训计