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高57班学生个人量化考核细则 为了全面推行素质教育，贯彻党的教育方针，进一步加强和改进中学生思想和管理工作，促进大学生德、智、体、美、劳全面发展，提高其综合素质，形成良好学风，体现当代中学生风范，依据〈〈学生德育评分暂行办法〉〉及〈〈优良学风班评选办法〉〉，结合班级实际情况，特此制定此中学生个人良化考核细则来促进学生综合素质全面发展。 总则 本考核设下总分100分，将其分为思想道德、学风建设、文明生活、个人实践管理能力共四个版块，另加个人奖惩加减分，结合学生早、晚自习考核表、课堂考核表、宿舍情况统计表等考核附表及学生个人实际情况进行具体落实。 具体细则 一、思想道德（ 35分） （一）政治素质：（10分） ?? 1．基本条件：坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱党，懂得社会主义民主与法制，了解国内外形势，拥护党和国家的路线、方针、政策。 基本分(5分) ?? 2．具体条件： ???? （1）积极参加学校组织的各项政治活动，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想，主动向党、团组织靠拢，敢于批评错误言行。（5-4） ???? （2）能参加学校组织组织的各项学习活动，无缺席现象，能学习马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想，基本上能联系实际学以致用，了解国内外大事，靠近党、团组织，原则性较强。（3-1） ?? 3． （1）??? 对于班级或学校组织各项政治理论学习活动无故迟到或早退一次扣0.5分。 （2）??? 对于班级或学校组织各项政治理论学习活动无故缺席一次扣1分 （3）??? 在活动中不遵守纪律，影响活动正常进行者扣0.5-1分。 4. 最终考核时5分基本分视情况而打，5分则是由根据平时考核情况实施，最后两者相加，减分在5分中扣，扣完为止。 ? （二）道德修养（5分） 　　１．有良好的文明礼貌素养、作风正派、实事求是、尊敬师长、团结同学、谦虚谨慎、乐于助人，生活简朴、爱护公物。（5） 　　２．能讲文明礼貌，作风较正派、生活风尚简朴、能尊敬师长、团结同学，大事讲原则，小事讲风格，能爱护国家财产。（4-3） 　　３．偶尔有不文明礼貌的行为，作风不够扎实，处事不够冷静，常有牢骚怪话，义气用事，不讲原则。（2-0） （三）法纪观念（5分） ??? 1．法纪观念强，模范遵守国家法令和学校各规章制度，能自觉同违法乱纪言行作斗争。（5） ??? 2．有较强的法纪观念，能自觉遵守国家法令和学校各规章制度，能开展批语和自我批评。（4-3） ??? 3．有一定的法律意识，能遵守国家法令，但偶尔有违反校纪校规的行为，缺乏自我批评的（2-1） （四）集体观念（10分） （一）基本分（5分） ?? 1．有很强的集体观念和集体荣誉感，能正确处理集体与个人关系，以大局为重。（5） ?? 2．有较强的集体观念和集体荣誉感，能较好的处理集体与个人关系，有全局观念，能较好完成组织交给的任务。（4-3） ?? 3．集体观念差，集体荣誉感淡薄，参加集体活动少，缺乏全局观念，不愿意承担集体的任务。（ 2-0） （二）(1)对于班级或学校组织各项集体无故迟到或早退一次扣0.5分。 (2)对于班级或学校组织各项集体活动无故缺席一次扣1分 (3)不遵守纪律，影响活动正常进行者扣0.5-1分。 （三）1.考核时5分基本分视情况而打，5分则是由根据平时考核情况实施，最后两者相加，减分在5分中扣，扣完为止 ???? 2.此处的集体活动是指除班会和政治理论学习活动意外的。 （五）生活作风（5分） ?? ?1．个人生活简朴，能保持中华民族勤俭节约的美好品德，不骄奢淫逸，无浪费水、电、粮食现象。（5） ??2．个人生活较为简朴，不骄奢淫逸，偶尔有浪费水、电、粮食现象。（4-3） ?? 3．个人生活不简朴，骄奢淫逸，经常浪费水、电、粮食，随意挥霍金钱。（2-1） 二、学风建设（30分） （一）基本分（5分） 　　１．学习目的明确，态度端正，求知欲望强烈，学习方法科学，刻苦勤奋，虚心好学，按时完成各科作业，遵守纪律，考试不作弊。（5） ??? 2．学习目的比较明确，态度尚端正，学习能讲究方法，能主动请教别人，能独立按时完成作业，较好遵守课堂纪律。（4-3） ??? 3．学习目的不够明确，态度不够端正，标准不高，有“得过且过”思想。（2-1） （二）课堂及自习方面考核分 1. 无故迟到或早退者一次扣0.5分，旷课扣1分 2．带早点进教室吃者扣0.5分。 3．衣着不整者（穿背心、拖鞋等）扣0.5分。 4. 上课睡觉者扣0.5分。玩手机扣0.5分。 5. 看与学习无关的课外书者一次扣0.5分。 6. 与他人随意交头接耳者扣0.5分。 7．上课有明显不尊重老师，不配合老师者视情节扣1分。 8．不按时完成教学任务者（包括课堂和课后）扣1分。 （三）最终考核时5