第十一册科学教学计划.docVIP

凌河镇凌河小学 （2009—2010学年度第一学期） 学科教学工作教学计划 科　　目：科学 班　　级：六、二 任课教师：姚成美 领导审批： 2009年9月2日 学期教学目标 1、知识与技能方面的要求： （1）使学生懂得学习科学的意义，了解科学的学习内容和方法，初步培养学生的学习兴趣。 （2）能从结构和系统的角度去研究生命世界、物质世界、地球与宇宙中有关生物多样性、能量与能源、太阳系等内容，鼓励学生对提出问题进行猜想、设计实验、实验验证、收集整理信息、得出结论。在充分体验科学的认识过程中，培养学生猜想预测能力，观察、比较、分类、归纳概括、分析综合等思维方法和能力以及设计与制作能力。 （3）培养学生用联系的观点看事物，从整体的角度分析系统中发现的各种现象，系统成员中的相互关系；鼓励学生大胆想像，从正反两个方面分析事物的发展；体验感受系统结构和谐、对称的科学美。 （4）通过比较、推理、归纳某类生物的主要特征，能说出生物的生长需要能量，了解任何事物工作时都需要能量，了解任何事物工作时都需要能量，而电、光、热、声、磁等都是能量的不同表现形式，认识不同形式的能量可以相互转化，知道能源有可再生和不可再的。 （5）能通过对丰富多彩的生命世界的认识，将所学的知识运用到实际生活中,解决生活中遇到的发霉、腐烂等问题。 （6）结合当地实际提出保护生物资源的方案；能设计制作一些能量转化装置、节能装置，解决生活中遇到的能量、能源问题。 2、过程与方法方面的要求： 观察能力：培养学生用简单工具进行细致观察的能力，观察动植物的外形特点，并能用图或文字表达。 归纳概括能力：学习运用归纳概括的方法，认识体会动植物里面的科学。 3、情感态度价值观方面的要求： 保持与发展想知道，爱提问，喜欢大胆想像，乐于探究的愿望；尊重证据和他人的劳动成果，能参与中长期科学探究活动，善始善终，敢于提出不同见解，并愿意与他人合作、交流；认识到科学是不断发展的，许多领域等待我们去探索，科学不迷信权威；珍爱生命，意识到人与自然要和谐相处，能从自然中获得美，赞美自然美；乐于用学到的知识改善生活，关心科学技产品，新事物及STSE之间的关系；意识到科学技术的应用会给人类与社会的发展带来的好处和负面影响。 4、高效课堂建设方面的要求： 建设“高效课堂”要以科学发展观、构建“和谐社会”的理论、《《中国教育改革与发展纲要》面向全体学生，全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身心健康水平，促进学生生动活泼的发展以“以人为本”的理念统一思想认识，在时间上、空间上、活动上、人际关系上 时间 课题 授 课 内 容 需 用 课 时 讲 练 复 单 合 备 1 9.1-9.6 1 小草和大树 2 2 　 2 9.7-9.13 2、3 植物博览会、鸟类动物的特征 2 2 　 3 9.14-9.20 4 种类繁多的动物 2 2 　 4 9.21-9.27 5、6 细菌和病毒、生活中的真菌 2 2 　 5 9.28-10.4 国庆节 　 6 10.5-10.11 7、8 宝贵的生物资源、生活中的能源 2 2 　 7 10.12-10.18 9、10 植物与能量、动物与能量、 2 2 　 8 10.19-10.25 11 它们是怎样工作的 2 2 9 10.26-11.1 期中测试 10 11.2-11.8 12、13 电铃响丁当、能量的控制 2 2 　 11 11.9-11.15 14、15 常用能源、节约能源 2 2 　 12 11.16-11.22 16、17 开发新能源太阳系的奥秘、 2 2 　 13 11.23-11.29 18、19 地球绕着太阳转、美丽的星空、 2 2 　 14 11.30-12.6 20 地球的近邻-----月球。 1 1 2 　 15 12.7-12.13 21 蔚蓝色的宝库、 1 1 2 　 16 12.14-12.20 22 海洋资源和利用和保护 1 1 2 17 12.21-12.27. 总复习 　 18 12.28-10.1.3 1 1 1 1 4 　 19 期末检测