[中学联盟]广东省汕尾市陆丰市民声学校九年级语文下册第16课《音乐之声》课件.pptVIP

3。众人对玛丽亚的评说虽褒贬不一，但我们依然能够看出她是一个个性鲜明的人。用自己的话概括一下玛丽亚的个性特点。 　　天性活泼，热爱歌唱；不守常规，无拘无束；纯真欢快，自由自在；自己快乐，也让别人快乐；十分可爱，又让人头痛。总之就是：招人喜欢，却又不适合做修女。 理解分析 4。修道院院长把玛丽亚比作“皎洁的月光”“天上的云彩”，你认为这样的比喻恰当吗？为什么？你也试着用一两个比喻去形容一下玛丽亚 恰当，修道院院长把玛丽亚比作“皎洁的月光”“天上的云彩”，生动而恰当地表现玛丽亚自由活泼的性格，以及众嬷嬷对玛丽亚的由衷喜爱而又无所适从。 理解分析 5.通过众人之口来表现玛丽亚这个人物的形象， 这种方法叫什么？这样写的好处是什么？ 　　侧面描写。能更全面、更完整地塑造人物 形象，使玛丽亚这个形象真实地、丰满地展现 在人们面前。 6.从选文中选择一个人，用简洁的语言概括她 的性格特点 　　贝尔塔。性格固执，对玛丽亚一直报有偏见，只看见玛丽亚的不足，看不见她的优点。 课文对主人公是如何刻画的？表现了她什么样的性格特点？ 课文运用人物的语言描写和动作、表情描写，以及环境描写，并将正面描写与侧面描写相结合，栩栩如生的刻画了少女玛丽亚热爱歌唱、心灵美好、活泼自由、纯真快乐的性格。 (玛丽亚在萨尔茨堡郊外纵情歌唱游玩→正面描写。 修道院内，众人对玛丽亚地议论→侧面描写。玛丽亚风风火火地闯进修