八年级英语第四单元学案.docVIP

Unit 4 What’s the best movie theater? 学案 年级：八年级 学科：英语 主备人：吴晓红 审核：第一课时（语法讲解及练习） 学习目标： 掌握形容词、副词最高级的构成方法和用法。 课前复习： 用所给词的适当形式填空 1.Who is _________(outgoing) , Lily or Lucy? 2.Do you have ______(many) books than Tom? 3.The white shirts are as _________(cheap) as the yellow ones. 4.He drank _______(little) juice than you. 5.Jane has _________(good) clothes than Tina. 学习过程： 1.用形容词和副词的比较级造句。 2.出示图片或用实物造句并展示形容词和副词的最高级。 3.总结形容词、副词比较级、最高级的构成。 （一） 规则变化 1. 单音节词和少数双音节词 （1）一般情况在原级词尾加_____构成比较级，加_______构成最高级。如：high→higher→highest small→________→_________ （2）以e结尾的词，直接加___ 或____。如：large→larger→largest nice→_______→ _______ （3）重读闭音节，末尾只有一个元音字母加一个辅音字母的词，先双写这一辅音字母再加-er或 -est。如：big→bigger→biggest thin→________→ ________ hot→________ →______ （4）以“辅音字母 + y”结尾的词，先变 “____”为 “_____”，再加-er 或-est。如：happy→happier→happiest busy→______→ ________ heavy→_______ →_______ 2. 大部分双音节词和所有多音节词在原级前加_______构成比较级，加_______构成最高级。如：dangerous→more dangerous→the most dangerous difficult→____________ →______________ (二) 不规则变化 有一些词的比较级、最高级变化是不规则的，需要特殊记忆。如： good / well→_________→_________bad / ill→_______→__________ many / much→_________→____________ little→less→________ far→________→farthest(表示距离) / far→further→__________ (表示程度) old→older →oldest (表示新旧或年龄) elder / eldest (表示兄弟姐妹之间的长幼关系) 4.利用教室实物，用比较级和最高级造句。 5.总结最高级用法及句型结构：三者或三者以上比较用最高级。句型结构为： ①A+be+the adj.最高级+in/of….. ②A+v.+adv.最高级+in/of…… 注意：形容词最高级之前必须加the, 副词最高级之前可以不加the. 造句： 1.李明是我们学校最受欢迎的学生。_____________________________________ 2.他的尺子是三个中最长的。__________________________________ 3.在我们班Jenny跑得最快。________________________________ 5.在四个人中Tom画得最好。________________________________ 当堂练习： 一、写出以下各形容词的比较级和最高级： 1. nice _____________________ 2. fat ___________________ 3. slow _____________________ 4. dry ___________________ 5. happy ___________________ 6. wet _________________ 7. much ____________________ 8. ill__________________ 9. little _____________________ 10. bad ___________________ 11. thin _____________________12. far _________