兴隆县半壁山中学中考政治 主题2 承担责任 服务社会复习 .docVIP

主题2 承担责任 服务社会 ※课标要求清单 明确复习目标 课标内容 考点细化 内容一：理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。 (1)正确看待竞争，培养健康的竞争意识。(2)认识合作的必要性和重要性，养成合作的精神。(3)正确认识竞争与合作的关系，在合作中竞争，在竞争中合作。 内容二：懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求。了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。 (1)诚实守信是美德。 (2)努力做一个诚信的人。 (3)诚实具有复杂性，在具体情境下作出诚信的正确选择。 ※考点解读清单 掌握必会知识 ◇考点一 正确看待竞争，培养健康的竞争意识 ■考点解读 ◎正确看待竞争 (1)竞争的规则：竞争应基于一定的规则，应是一种公平的竞争，平等的竞争。对于每个竞争者来说，应本着公平的法则参与竞争。如果在竞争中采取不正当手段，轻则违背道德良心，重则触犯国家法律。道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。 (2)竞争的目的：我们参与竞争的目的，在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。 (3)竞争的促进作用：竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活乐趣。 (4)竞争的消极作用：竞争也有不利的一面。它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感；竞争的压力可能引起我们心情过分紧张和焦虑；当虚荣心作怪时，会把别人的成绩看做一种威胁，出现怨恨别人超过自己的嫉妒心理。 ◎培养健康的竞争意识 (1)健康竞争意识的表现：相信自己能够发挥最佳水平；崇尚公平竞争；保持良好心态，胜不骄，败不馁；欢迎别人超过自己，更勇于超过别人。 (2)生活中恶劣竞争的例子：有些运动员为了追名逐利，在比赛中服用兴奋剂；有些商家销售假冒伪劣产品；有些“明星”为了某项大奖，想方设法贿赂评委；有些学生为了得到好成绩，考场作弊。 (3)怎样培养健康的竞争意识 正确看待竞争，消除忌妒心理；遵守道德和法律，公平竞争；明确竞争的目的，取长补短，共同进步。 ◇考点二 认识合作的必要性和重要性，养成合作的精神 ■考点解读 ◎合作的必要性和重要性 必要性：个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作，合作是共享的基础。个人的力量毕竟是有限的，我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。 重要性：合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。现代经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等，都是合作的结果。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增强了成功的可能。 ◇考点三 正确认识竞争与合作的关系 ■考点解读 ◎竞争与合作的关系 合作与竞争，是相互依存，你中有我，我中有你的。一方面，竞争中有合作，竞争并不意味着“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步；另一方面，合作中有竞争，合作离不开竞争。竞争与合作是统一的。我们在合作中要竞争，在竞争中要合作。 ◎为什么要在合作中竞争 我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。 ◎如何学会在合作中竞争 要尊重竞争对手，向竞争对手学习；要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争；在合作中竞争，不以成败论英雄。面对竞争的成功，应再接再厉、更进一步；面对竞争失败，不应彷徨苦闷、灰心丧气，而应总结经验、奋起直追。 ◎为什么要在竞争中合作 竞争中需要合作。在竞争中，合作得越好，力量就越强，成功的可能性就越大。优秀的竞争者往往是理想的合作者。 ◎如何在竞争中合作 在竞争中合作应体现“双赢”原则。竞争对手要互相促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛；要处理好与他人的关系。学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向他人学习；需要形成团队精神，团队内部上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献。 ◇考点四 对人守信、对事负责，努力做诚实的人 ■考点解读 ◎诚信的内涵 “诚”就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”就是外信于人，有