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苏教版语文五年级上《9、推敲-》课件苏教版语文五年级上《9、推敲-》课件
推敲 即兴 避让 闯进 皎洁 幽居 衬托 妥帖 吟哦 簇拥 斟酌 宽恕 冲撞 宁静 莽撞犹豫不决 家境贫寒 比比划划 贾岛在( ),去访问好友( ),不巧( ),结果留下( )。返回长安途中,他对诗中的( )字( ),不知不觉地 ( )。结果他冲撞了( ),问清缘由后,( )和他商量了起来。韩愈认为还是用( )好,理由有三:一、( );二、( );三、( )。后人便把斟酌字词叫做“推敲”。 一个夜深人静的夜晚 李凝 朋友不在家 一首诗 “推” 犹豫不决 骑在毛驴上比比划划 韩愈的仪仗队 韩愈 “敲” 表明你是一个懂得礼貌的人 更能衬托出月夜的宁静 读起来也响亮些 这时,夜深人静,月光皎洁,他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。 一天,贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久,才摸到李凝的家。这时,夜深人静,月光皎洁,他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧,这天李凝不在家,贾岛就把一首《题李凝幽居》的诗留了下来。 大家慢慢地、轻轻地读第二自然段, 在脑海中想像那情景,你能看到什么,听 到什么吗?你还知道了什么? 用“——”划出写贾岛所见所闻的句子。 一天,贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久,才摸到李凝的家。 访问 拜访:也是访问,但包含了敬意,是礼节性的访问。 :有目的的去探望人。 用自己喜欢的方式读第三自然段,想想这一自然段主要讲什么? 贾岛在路上斟酌诗中的字眼儿。 2、贾岛骑着毛驴,一边吟哦,一边做着敲门、推门的动作,不知不觉进了长安城。 1、贾岛骑着毛驴进了长安城。 3、大街上的人看到他这个样子,都感到十分好笑。 半路上,他想起昨夜即兴写成的那首小诗,觉得“鸟宿池边树,僧推月下门”中的“推”字用得不够妥帖,或许改用“敲”字更恰当些。 从贾岛的“所想”中,你们读懂了什么? 从“想起”、“觉得”、“或许”、“不够妥帖”、“更恰当些” 这些词语中可见贾岛的严肃认真、一丝不苟,追求准确、 传神、完美的精神。 半路上,他想起昨夜即兴写成的那首小诗,觉得“鸟宿池边树,僧推月下门”中的“推”字用得不够妥帖,或许改用“敲”字更恰当些。 即时 即兴:指对眼前情景有所感触,临时发生兴致而创作。 :立即。 自由读,边读边想:当韩愈的仪仗队迎面而来时,行人怎么样?贾岛又是怎么样?他为什么要这样? 行人、车辆都纷纷避让,贾岛骑在 毛驴上比比划划,竟然闯进了仪仗队中。 两个差人把贾岛带到韩愈面前。韩愈 怎么问,贾岛怎么答? 韩愈 生气地 问:“你为何冲撞我的仪仗队?” 贾岛 诚恳地 回答道:“我正在斟酌诗里的一个字眼儿,无意间冲撞了大驾,求您宽恕。” 韩愈也是一位著名的诗人,便很有兴致地思索起来。 听了贾岛诚心诚意、请求宽恕的 回答,如果你是韩愈,会怎么想,怎 么说呢? 还是用“敲”字更好些。月夜访友,即使友人家门没有闩,也不能莽撞推门,敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说,用“敲”字更能衬托出月夜的宁静,读起来也响亮些。 “月夜访友,即使友人家门没有闩,也不能莽撞推门,敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说,用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静,读起来也响亮些。” 安静 :指没有声音,没有吵闹和喧哗。 宁静:指(环境、心境)很安静,表示静的程度深。 这时,夜深人静,月光皎洁,他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。 听了韩愈的解释,大家有没有想起 前文哪句话? 指导讲故事 1、可看图想象练讲。 2、可根据板书提示练讲。 3、可通读课文整体感知后练讲。 妙用“绿”字绘春色 王安石的《泊船瓜洲》是脍炙人口的绝句,其中的“春风又绿江南岸”尤其被人们称道。这一句好在哪里?好就好在妙用“绿”字绘春色,使人顿觉江南春好,生机盎然。 这一“绿”字正是诗人反复锤炼的结果。据说,王安石的这一句诗开始写作“春风又到江南岸”,圈去“到”字,注上“不好”,改为“过”,又圈去,选“入”,不久又改用“满”,像这样改动十几次,最后才定为“绿”。 用上“绿”字,究竟妙在哪里? “春风又到江南岸”的“到”以及后来的“过”“入”“满”等等,不是不能用,而是比较平板,只是一般叙述,不够生动形象,
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