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《3.第四章语法

第四章 语法 学习目的 1、认识语法在语言系统中的地位。 2、掌握语法中的组合规则和聚合规则,并能 结合语言事实进行分析。 3、认识不同语言的语法结构特点。 4、认识变换的意义。 本章重点和难点 重点:组合关系和聚合关系在语法中的具体 体现。 难点:语法形式与语法意义,语法手段与 语法范畴。 内容 第一节 语法和语法单位 第二节 组合规则 第三节 聚合规则 第四节 变换 第五节 语言的结构类型和普遍特征 第一节 语法和语法单位 说话人在运用母语时一般情况下都能不假思索说出正确的话语。 那么,语言有规则吗? “把”字句 后来一个人搞了一个小小的摊位,把这个企业慢慢大,现在开了一个很大的商场了。 他决心把我们的语文能力提高。 把社会上对服装业有贡献的人为主讲者,使学生受益。 他是经过香港的红十字协会然后以那个协会安排把他来到韩国了。 语言是有规则的 这些规则是隐性的 人们常常用得很好 知其然未必知其所以然 语法不是语言学家规定的,是客观存在的 语法是语言中词的构成和变化规则及组词成句规则的总和。 三、语法的性质 (一)语法学的分类 (二) 语法现象分类 在句子中具有相同作用、可以互相替换的单位叫做语法单位。 1、句子 2、词组/短语 3、词:句法、词法 4、语素(词素) ?词根:词的核心部分 ?词缀:前缀、中缀、后缀——构词语素(构词形态) ?词尾:改变词的形式——变词语素(构形形态) 如:work—worker work—works—worked—working 语素 1、语素组合成词的规则(构词法——构词规则) 2、词与词组合成词组、句子的规则(句法规则) 四级语法单位之间的关系: 第一级:语素(构词) 第二节 组合规则 一、语素组合成词的规则 二、词组成词组和句子的规则 主谓:苹果吃了 述宾:切西瓜 述补:急哭了 偏正:高水平 、马上出发 联合:北京、上海、天津和重庆 以上五种类型各种语言里都有。 复合词的结构与此类似。 三、组合的层次性 层次分析法: 多义短语: (一)结构关系不同。 学习文件 (三)结构层次和结构关系都不同。 咬死了猎人的 狗 咬 死 了 猎人 的 狗 | 定 | |中| | 动 | | 宾 | 多义短语的成因: 结构有限而语义无穷。 树型层次图 N 四、组合的递归性 递归性?相同结构规则的重复使用。 有限的规则,无限的句子。 练习 一 、句子应该具备一定的语调、停顿,试用不同的语气、停顿读下列句子,说出不同的含义。 此地安能居住 其人好不悲伤 明日逢春好不晦气 终年倒运少有余财 下雨天留客天留我不留 二、用树形层次图分析下列句子 1、小王怕老师。 2、各级干部都必须参加集体生产劳动。 3、北京大学有许多外国学生。 第三节 聚合规则 (二)语法意义 英语:动词+ed—表示动作发生在过去的意义。 (一)语法手段 词法手段 1.附加 附加指在词前后或中间增添附加语素。 英语名词:teacher——teachers、 动词:work——working、worked 2.内部屈折 词的内部发生语音的交替变化。 foot[fut](脚,单数)——feet[fi:t](复数) man [m?n] (人,单数)——men[men] (复数) 词的轻重音 1、虚词 通过虚词表示语法意义的形式。包括辅助词和功能词。 辅助词: ⑴冠词 如英语中的“the、a、an”等,它们既可以用来表示名词的有定或无定。 ⑵助动词 I have worked.(现在完成时) He will go.(将来时) 功能词: 介词、连词、助词、语气词。 根据语法手段对人类语言的分类: 法语:bol(碗)→阳性;pomme(苹果)→阴性 4.时 只涉及动作的时间与说话时间的关系,不涉及状态。 The police wrote down my name. 一般分为过去时、现在时、将来时。 第四节 变换(句式转换) 功能 :揭示有关句式之间的关系。 规则: 移位、添加、删除、替代。 三、变换和句法同义 四、变换与句法多义 3.屈折语 (二)从语法手段分类 二、语法手段和语法范畴 语法手段是语言中具有共同特点的语法形式的类型。 词法手段:词的变化形式。 包括:词形变化、词的重叠、词的轻重音等。 句法手段:结构的变化形式。 包括:虚词、语序等

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