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依法治校工作会议经验交流材料 依法治校工作会议经验交流材料 第一篇： 依法治校工作会议经验交流材料各位领导： 大家好！很荣幸有机会向大家汇报我们亭湖区南洋中学依法治校工作的开展情况。近年来,我们亭湖区南洋中学一班人励精图治，走“内提素质、外塑形象”的内涵发展之路，xx年7月成功晋升为江苏省三星级高中，实现了跨越发展。在新的起跑线上，我校以《江苏省中小学管理规范》规范颁布实施为契机，在区教育局的亲切关怀和悉心指导下，咬定“以人为本、依法治校、构建和谐校园”的目标，强势推进依法治校进程，取得显著成效。主要体现在以下几方面： 一是领导干部依法管理学校的意识和水平明显提高。 二是学校管理实现了规范化、法制化、制度化，建立了依法治校的管理体制。 三是教师的法律素质和依法施教水平明显提高，体罚或变相体罚学生事件得到了有效遏止。 四是学生法制观念和学法、守法、用法的自觉性明显增强，能够主动运用法律维护自身权益，有效的预防了在校生违法犯罪现象。五是规范了学校收费行为，做到无乱收费现象发生。六是有效的控制了学生流失现象的发生。七是校园及周边地区的治安秩序，得到了有效治理，教育教学秩序井然，师生安全感明显增强。总结我校的依法治校工作，我们主要着力瞄准以下个方面开展工作，即： 咬定一个目标，实现两个转变，注重三大建设，强化四项工作，做到五个确保。咬定“一个目标”我们始终坚持 “以人为本、依法治校、以德育人”的办学理念，把构建“和谐校园”，实现学校“安全无事故，安宁无滋扰，促进学生全面发展”作为学校一切工作的基本目标，倾力打造良好的教育氛围，切实构建和谐的育人环境。实现“两个转变”通过开展依法治校工作，在全面提高全体师生的法律素质的同时，也全面提高了我校的依法治校、依法治教的管理水平，实现了观念的两大转变，即： 由提高全体师生法律意识向提高法律素质转变，由注重依靠行政手段向注重运用法律手段转变。为推进依法治校、依法治教奠定坚实的思想基础。注重“三大建设” 一是管理队伍建设。学校倡导“人人是教育者，人人是管理者”。成立依法治校工作领导小组，我任组长，分管校长任副组长，各部门负责人为成员，以校长室牵头，结合政教处、班主任、门卫安全员、宿舍管理员形成学生管理主线，同时联合课 任 老师、后勤工人、学生家长、街道社区以及其他社会力量等组成多条管理辅线，承上启下，架构起缜密的学生管理网络。学校还聘请公安干警，司法干部担任校外法制辅导员，组织学生参加校外法制教育，以切实加强师生的法制和政治思想工作。 二是管理制度建设。学校为了稳步推进“依法治校”进程，从具体的校情、学情出发， 一是不断完善教代会制度，充分发挥教代会在学校管理中的作用。 二是建立工会、共青团、教职工、在校学生及学生家长广泛参与的评议监督机制，定期召开各种座谈会，进行无记名问卷调查，设立校长信箱，加强对学校工作的监督，促进学校民主管理进程。 三是建立完善决策前的调研制度，规定一切重大问题决策事先走群众路线，提高领导决策水平，推进决策的民主化、科学化。如《教师教学工作评价实施意见》、《财务管理规定》、《行政会议制度》、《教职工年度考评工作方案》、《教职工职务评聘工作方案》、《学生安全纪律》《学生一日常规》等规章制度、工作职责和奖惩机制。使各项工作有据可依，有章可循。做到“五个确保” 一是确保校园无任何安全责任事故。 二是确保师生无任何违法犯罪现象。 三是确保在籍学生巩固率100%。 四是确保全校师生普法率100%。五是确保无任何,,,活动迹象。各位领导，我校的依法治校工作虽然取得了初步成效，但依法治校作为一种全新的治校理念，许多方面还需要在实践中不断探索、提高。今后，我们将再接再厉，用南中人的智慧，用南中人的热情，用南中人的壮志，不断创新思路，出台新举措，把依法治校工作提高一个新水平，努力开创依法治校工作的新局面。 第二篇： 依法治校工作经验交流材料依法治校工作经验交流材料宋集一中依法治校工作经验交流材料我校根据“稳定、平安、和谐”的工作目标，坚持“以人为本，以德育人，以法为准，依法治校”的管理理念，依据“依法治校”工作意见以及其相关教育法律法规，围绕党和国家的教育方针和学校工作大局，在上级政府和教育主管部门的领导下，认真落实普法要求，扎实开展工作，努力达到全面提高师生的法律素质和遵纪守法的自觉性，全面提高依法治校的法制管理水平。我们主要做了以下工作： 一、管理制度完善健全。我校依法制定了学校章程，并报经宋集镇中心校审定同意，学校开展实施的多项办学活动均遵照章程进行。依法制定了教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度，内容合法、公正、公开，并得到切实有效执行。学校还