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高一语文课外拓展—理解一般常见虚词的意义和用法知识精讲
高一语文课外拓展—理解一般常见虚词的意义和用法
【本讲主要内容】
课外拓展——理解一般常见虚词的意义和用法汉语言文字依照语法功能和词汇意义,词分为实词和虚词两大类。从语法功能上来看,现代汉语虚词是现代汉语语法的重要组成部分。了解现代汉语虚词的某些性质、特点、功能和用法,领会阅读文的要领,从准确遣词用句手,增加鉴赏能力,进一步提高写作水平,是的。名定 类別 例 法特征 副
用在或形容前面,表示程度、、、率、否定、的。 表示程度的 很 太 最 挺 十分 非常 1. 常用在或形容前面。
2. 不修名。
3. 大多不能回答。
4. 部分副可起作用。 表示的 都 全 只 一律 表示的 正 已 已要 早晚 表示率的 常 常常 逐 往往 次 再三 表示否定的 未 不 有 表示的 道 究竟 竟 到底 果然 何何妨 介
用在名、代或前面,合起表示作、行的方向、、所、象等的。 表示象、的 把 被 叫 和 1. 介不能,也不能作。
2. 介不能加“、了、”和表示向的。
3. 不能重。 表示所、方向的 在 自 往 朝 由 向 表示的 自 打 到 表示、方式的 用 以 按 根
通过 表示原因的 由 因 因 表示目的的 了 表示比的 比 跟 同 表示排除的 除 除了 接、或句子,表示某的。 表示合的 和 跟 同 及 而 或 或者 且 1. 只能起接作用,不能起修作用或充作用。
2. 不能用回答,不能充句子成分。
3. 可同或副呼,生作用。 表示偏正的 如果 只要 因
所以 然 但是
因此 即使 不但
而且 助
附在、短或句子上,表示某附加意,或在造句中起助作用的。 助的 地 得 所 1. 立性最差,意最不在。
2. 除“所”和比助外,均。 助 了 语气助的 了 吧 呢 啊 比助似的 一 一般 表示感、呼、答等的。 啊 哎 哎呀 哎 哦 呸 喂 嗯 哈哈 1. 立性,一般不的合,常做立成分或立成句。
2. 有切的意和法意。在句中位置。 摹人或事物音的。 咚 砰 啦 通 沙沙 里光 稀里啦 可以多句子成分,有可成句。 这是我知道的,凡我所编辑的期刊,大概是因为往往有始无终之故罢,销行一向就甚为寥落,然而在这样的生活艰难中,毅然预定了《莽原》全年的就有她。我也早觉得有写一点东西的必要了,这虽然于死者毫不相干,但在生者,却大抵只能如此而已。倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”,那自然可以得到更大的安慰,——但是,现在,却只能如此而已。
可是我实在无话可说。我只觉得所住的并非人间。四十多个青年的血,洋溢在我的周围,使我艰于呼吸视听,那里还能有什么言语?长歌当哭,是必须在痛定之后的。而此后几个所谓学者文人的阴险的论调,尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉;以我的最大哀痛显示于非人间,使它们快意于我的苦痛,就将这作为后死者的菲薄的祭品,奉献于逝者的灵前。我在十八日早晨,才知道上午有群众向执政府请愿的事;下午便得到噩耗,说卫队居然开枪,死伤至数百人,而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说,竟至于颇为怀疑。
我向来是不惮以最坏的恶意,来推测中国人的,然而我还不料,也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君,更何至于无端在府门前喋血呢?
然而即日证明是事实了,作证的便是她自己的尸骸。还有一具,是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害,简直是虐杀,因为身体上还有棍棒的伤痕。
但段政府就有令,说她们是“暴徒”!
但接着就有流言,说她们是受人利用的。依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()(2002年全国试题)
①中美关系_____动荡,不符合双方的根本利益。
②他比你只是_____差一点,其实两人不相上下。
③这几天我______接到一些莫名其妙的电子邮件。
A. 一再多少往往B. 再三多少常常
C. 一再稍微常常D. 再三稍微往往
C
解析:①句中“一再”和“再三”都有“一次又一次”的意思。但在不是人的主动的动作行为动词前面就只能用“一再”。“动荡”的主体不是人,而是“中美关系”“动荡”也不是人所主动做出的某种行为动作。
②句中“稍微”和“多少”,都表示“数量不多、程度不深”,甚至说“多少”的意思就是“稍微”。两词的区别是:一方面“多少”一般只能与积极意义的形容词或往大里说的形容词连用,“稍微”则不受这种限制;另一方面“稍微”能够与表示限制的范围副词“只”连用,“多少”就不能。
③句“常常”和“往往”的区别是:一是“往往”主要指“在一定条件下才经常发生的动作”,而“常常”不受限制;二是“往往”在使用时“必须是带有某种规律性的动作”,而“常
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