高三化学专题3：化学反应速率与化学平衡.doc

专题3：化学反应速率与化学平衡 【点击高考】 化学反应速率，化学平衡是中学化学中重要理论之一，平衡理论贯彻整个中学化学的始终，它在高考题中占有重要的地位，兼重点、难点和热点于一体。主要考点有：①化学反应速率的表示方法和计算；②影响化学反应速率的因素；③化学平衡的标志；④化学平衡的移动及影响条件；⑤化学平衡的有关计算；⑥化学反应速率和化学平衡的综合应用等。预计今后的高考试题将重点围绕化学平衡的标志、等效平衡及反应速率、反应体系中各组分的物质的量、转化率相关量的计算等方面进行命题，特别是化学反应速率、化学平衡与反应热、化工生产、化学图像、化学计算等密切结合而设计一些综合性较强的题目。 【例题感悟】 例1.某温度下，在一容积可变的容器中，反应2A(g)＋B(g)2C(g)达到平衡时，A、B和C的物质的量分别为4 mol、2 mol和4 mol。保持温度和压强不变，对平衡混合物中三者的物质的量作如下调整，可使平衡右移的是（　　） A. 均减半　B. 均加倍　C. 均增加1 mol 　D. 均减少1 mol 解析：本题考查了等效平衡问题。考虑等效平衡时，要注意是定温定压还是定温定容下的等效平衡。在等温等压下，把加入的物质按照反应方程式的计量数转化为反应物或生成物，物质的量之比保持一致即为等效平衡。选项A、B中三者比例为2:1:2，与题目中比例一致，为等效平衡，平衡不移动。C项可以设想为两步加入，第一次加入1molA、0.5molB、1molC，此时平衡不移动，第二次再加0.5molB，平衡向右移动。D项也可作上述类似设想。选C。　 例2.在一密闭容器中，反应a A (g)b B (g)达平衡后，保持温度不变，将容器体积增加一倍，当达到新的平衡时，B的浓度是原来的60%，则 （　　） A. 平衡向正反应方向移动了　 　B. 物质A的转化率减少了 C. 物质B的质量分数增加了 　D. a＞b 解析：解此类习题一定要注意体积的变化与浓度的关系。反应达平衡后容器体积增大一倍，则A、B的浓度瞬间均为原来的一半，容器内压强减小为原来的一半。达到新平衡时B的浓度由50%变为60%，平衡正向移动。选AC。 例3.反应L(s)＋a G(g)b R(g)达到平衡时，温度和 压强对该反应的影响如下图所示，图中：压强p1p2， x轴表示温度，y轴表示平衡混合气中G的体积分数。 据此可判断　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） A.上述反应是放热反应　 B.上述反应是吸热反应 C. a＞b　　　　　　　　D. a＜b 解析：该类图的分析方法是：确定一个条件，讨论另一个条件变化时所给量值的变化，从而判断平衡移动的方向。由图给信息可知，随着温度的升高，平衡混合气中G的体积分数减小，说明该反应为吸热反应；类似的方法分析压强的变化。选BD。 例4.反应2X(g)＋Y(g)2Z(g)；△H＜0， 在不同温度（T1和T2）及压强（p1和p2）下， 产物Z的物质的量n（Z）与反应时间（t）的 关系如图所示。下述判断正确的是 （　　） A. T1＜T2 ，p1＜p2　　　B. T1＜T2 ，p1＞p2 C. T1＞T2 ，p1＞p2　　　　　　D. T1＞T2 ，p1＜p2 解析：解这类图像题的关键是看“拐点”，即通过达平衡的先后，判断温度的高低及压强的大小。先达平衡，说明温度高或压强大。图中上面两条线，在温度相同时，压强为p1先达平衡，p1＞p2。在压强相同时分析温度的变化。选C。 例5.Ⅰ.恒温、恒压下，在一个可变容积的容器中发生如下反应： A(g)＋B(g)C(g) (1)若开始时放入1mol A和1mol B，到达平衡后，生成a mol C，这时A的物质的量为　　　　mol。 (2) 若开始时放入3 mol A和3 mol B，到达平衡后，生成C的物质的量 为　　　　mol。 (3) 若开始时放入x mol A、2 mol B和1 mol C，到达平衡后，A和C的物质的量分别是y mol和3a mol，则x = mol，y = mol。平衡时，B的物质的量为　　　　（选填一个编号）。 （甲）大于2 mol　　　　　（乙）等于2 mol　 （丙）小于2 mol　　　　　（丁）可能大于、等于或小于2 mol 作出判断的理由是　　　　　　　　　　　　　　　。 (4)若在（3）的平衡混合物中再加入3 mol C，待再次达到平衡后，C的物质的量分数是　　　　。 Ⅱ.若维持温度不变，在一个与（1）反应前起始体积相同、且容积固定的容器中发生上述反应 (5)开始时放入1 mol A和1 mol B到达平衡后生成b mol C。将b与(1)小题中的a进行比较