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探索高校志愿服务运行机制 培育社会主义核心价值观 　　摘要：本文通过从对社会主义核心价值观与志愿服务活动的内在联系入手，首先揭示志愿精神如何在精神追求上体现社会主义核心价值观的要求，由此阐述志愿精神与社会主义核心价值观在理论与实践层面的互动关系。最后通过对哈工大理学院志愿服务开展情况的分析与思考，从顶层设计、制度构建和实施措施等不同层面构建了高校志愿服务运行机制，可以更有效地弘扬志愿服务精神，在社会主义核心价值体系的指导下引领社会思潮，凝聚社会共识。 　　关键词：高校；志愿服务；社会主义核心价值观 　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）04-0203-02 　　社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。胡锦涛同志在十八大报告中把先进文化建设作为中国特色社会主义建设五位一体总布局的重要组成部分，并明确提出“积极培育和践行社会主义核心价值观”、“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”。这是实现中华民族伟大复兴的必然选择，在大国崛起中引领先进文化，坚持核心价值观教育，传播和创造中华文明，是大学责无旁贷的历史使命。而志愿服务把服务社会与教育青年有机结合起来，已经成为新时期大学生践行社会主义核心价值观的重要载体。探索高校青年志愿者活动运行机制，积极培育大学生社会主义核心价值观是进行社会主义精神文明建设之必然选择。 　　一、志愿服务与社会主义核心价值观教育的内在关联 　　十六届六中全会在《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中，在党的历史上首次提出了社会主义核心价值体系的科学概念；党的十七大报告中指出：建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力；在党的十八大报告中，胡锦涛同志更是提出要加强社会主义核心价值体系建设，深入开展社会主义核心价值体系的学习和教育。号召要深入开展群众性精神文明创建活动，广泛开展社会志愿服务，推动学雷锋活动，学习宣传道德模范常态化。这充分表明党和国家已明确志愿服务在社会主义核心价值教育和实践中的重要价值和意义，两者有着相互联系和一致性。事实正是如此。志愿者的志愿精神包含着丰富的思想道德教育内容，它所倡导的实践理念和方向与社会主义核心价值观完全一致。进行社会主义核心价值观教育，要把社会主义核心价值观转化为人民群众自觉行动，就是要充分发挥志愿者在社会主义核心价值观教育中的主力军作用，把社会主义核心价值观教育融入到志愿服务当中去。这是坚持社会主义核心价值体系的客观需要，也是青年志愿事业健康发展的现实要求。 　　二、志愿者活动在社会主义核心价值观培育中的价值 　　1.志愿服务是实践社会主义核心价值观的重要载体。志愿服务为构建和谐社会做出了积极贡献，社会主义核心价值体系是实现科学发展、社会和谐的推动力量，它的推动力是通过志愿服务在内的系列实践载体得以体现的。由共青团中央和中国青少年研究中心开展的一项调查显示，在许多新的思想道德教育载体中，最受大学生欢迎的是“校园文化活动”（48.4%）和“青年志愿者行动”（47.6%）。2008年中国成功举办了29届奥林匹克运动会和残奥会，据统计报名参加的志愿者人数达到近百万人，其中以大学生居多。爱国、敬业、诚信、友善，广大志愿者在志愿活动过程中，实践着社会主义核心价值观。所以不难看出，志愿服务活动已成为大学生社会主义核心价值观的重要载体。 　　2.志愿服务是新形势下增强社会主义价值观认同感的有效途径。志愿服务是一种积极的社会主义价值观培育途径，有利于增强大学生对社会主义价值观的认同感，对于学生的成长成才也具有重要的促进作用。因为培育正确的社会主义价值观的过程不只包括认知过程，其中“行为”是一个非常重要的环节。而志愿服务活动就是一种很好的践行教育，有利于培育学生社会主义价值观认同感有效性的实现。 　　3.志愿服务是开展社会主义核心价值观培育的重要手段。志愿服务本身存在的特点决定了其成为开展社会主义核心价值观培育的重要手段。其特点之一是志愿性。处在多元化的社会中的大学生，主体意识很强，不愿意接受教化性质的文化渲染。而志愿服务却很好地满足了大学生的内在需求，能够发挥他们的主体意识，将被动接受教化转化成主动领悟，从而很好地理解、消化、领悟社会主义核心价值观的内容。其特点之二就是实践性。志愿服务活动是一种思想道德教育性的实践活动，大学生通过参加志愿服务活动，将社会主义核心价值观转化成自我意识，并在意识的指导下进行实践，从中得到感悟并使之成为自身的道德素养，真正将社会主义核心价值理念内化于心。上述这些特点不仅符合社会主义价值观培育的要求，还强化了思想道德教育的功效，所以，志愿服务活动是开展社会主义核心价值观培育的重要手段。