高三物理专题（七）电磁感应及力学综合问题、交流电.doc

专题七电磁感应及力学综合问题、交流电 一、大纲解读 1．考点知识列表 电磁感应 电磁感应现象 磁通量 法拉第电磁感应定律 楞次定律 自感、涡流 Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ 交变电流 交变电流 交变电流的图像 正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值 理想变压器 远距离输电 Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ 2．考点解读 本部分共9个知识点，其中Ⅱ级要求的知识点有2个，它们是：拉第电磁感应定律和楞次定律；由此可见这两个知识点的重要性。对Ⅰ类知识点要理解电磁感应现象和磁通量的概念，能分析什么情况下磁通量会发生变化，会产生感应电流。要知道自感、涡流都是一种电磁感应现象，并能分析一些简单的应用。对Ⅱ类知识点，我们要掌握楞次定律的两种变形表述，熟练有关的应用，能快速判断感应电流的方向或导体棒的受力方向。复习中要充分理解法拉第电磁感应定律的内容，熟练两种形式电动势的计算（动生和感生）。能综合力学电学相关知识处理出镜率极高的电磁导轨问题和图像问题。 交流电部分全部是Ⅰ类知识点，这在整体上降低了要求，我们需要掌握交变电流的产生过程、掌握交变电流的图像及其应用，掌握交变电流的函数表达式并知道各量的物理意义；掌握交流电四值的含义及其应用，知道在什么情况下用那个值，会计算有效值并知道其与峰值间的关系；掌握理想变压器的变压、变流、功率关系，并能进行简单的计算；知道远距离输电，并能求解简单问题。 二、高考预测 电磁感应是磁场一章的延续和深化，又是交变电流一章的前奏和基础。法拉第电磁感应定律和楞次定律贯穿整章始终，并且与力学、电路紧密联系。电磁感应的综合问题能够把电学、磁学、力学和运动学综合到一起，能的守恒和转化定律的重要性在解决本部分计算题时也得到充分体现，因此颇得高考命题老师的青睐。本章知识在历年高考中，每年必考，选择题和计算题出现的几率均非常高，其中2007年的高考题中，有8套题各出现一个电磁感应题，2008年的高考题中有11套出现。 高考对本章考查主要集中①电磁感应现象的产生、感应电流的方向、感应电动势大小的计算（如08海南物理第1题第10题、）以及电磁感应规律与牛顿第二定律、动能定理、功能关系、电路等知识的综合应用如功能等问题上（如08山东理综第22题、08北京理综第22题、08天津理综第25题），要求学生能熟练运用以上知识，综合解决电磁感应的各种题目。电磁学问题中图象问题也是高考中的一个重点，近几年出现的几率明显偏高（如08全国理综Ⅰ第20题、08上海第10题、08全国理综Ⅱ第21题）。预测09高考电磁感应图像问题和电磁感应与力学电学综合的导轨问题仍然是命题的热点，我们复习时要予以重视。 交流电部分考点分布主要有二个方面：一、交变电流的产生原理、正弦式交流电的图象、函数表达式、交流电的峰值和有效值，如08北京理综第18题、08宁夏理综第19题、07年北京第17题、07年高考宁夏卷17题等。二、理想变压器的原理、变压器原副线圈功率、电压、电流关系、变压器的动态分析、远距离输电等。（如07年高考山东理综18题、07年高考海南卷12、08天津理综第17题等）预测09高考在新课标地区单独出现的可能性不是很大，一般是与电场、电磁感应知识综合，但复习中也不能掉以轻心，除去注意图像、有效值问题，还要注意一下变压器及其动态变化问题。 三、重点剖析： 1、楞次定律： 表述1、感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化. 表述2、感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁体与导体间的相对运动. ?注意：如何理解楞次定律的“阻碍”： ① “阻碍”是指感应电流产生的磁场要阻碍引起感应电流的磁场的磁通量的变化，与引起感应电流的磁场的磁通量原来的大小没有关系； ②“阻碍”不是“阻止”，“阻碍变化”是使变化进行得缓慢些，但并没有被终止； ③“阻碍”不等于“反向”，实际上是增“反”减“同”，即当穿过线圈的磁通量增大时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相反。当穿过线圈的磁通量减小时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相同。 ④“阻碍”不等于“拒绝”，实际上是来者“拒”去者“留”即当磁体与线圈靠近时，相互排斥，当磁体与线圈远离时，相互吸引。 （2）楞次定律表述一的应用： ①确定原磁场方向； ②判定原磁场如何变化（增大还是减小）； ③确定感应电流的磁场方向（增反减同）; ④根据安培定则判定感应电流的方向。 2、电磁感应电动势 （1）法拉第电磁感应定律——“感生型” 大小： (法拉第电磁感应定律) 其中ΔΦ＝B×ΔS或 ΔΦ＝ΔB×S(对自感电动势ε＝LΔi／Δt) ①感应电动势的大小与电路的的电阻及电路是否闭合等无关； ②一般而言，公式求的是Δt内的平均感应电动势； ③在电磁感应中，产生感应电动势的那部分导体可等效成一个电源，感应电动势的方向和导体