单县希望初级中学七年级语文《第30课 狼》课件 .pptVIP

* * * * * 蒲松龄 * 请列举带”狼”字的成语 * 狼狈为奸 狼狈不堪 狼奔豕突 狼吞虎咽狼心狗肺 狼烟四起狼子野心 豺狼虎豹鬼哭狼嚎 如狼似虎杯盘狼藉 引狼入室 * 【学习目标】 理清小说情节结构，分析狼和人在较量中的不同表现。 体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。 学习屠户与狼搏斗的精神 * 1.品读人物 一读课文，从屠户的角度理清文章思路。在与狼的斗争中屠户是怎么做的？心理是怎样变化的？你认为他是一个怎样的人？ * * 2.认识狼性 再读课文，作者是如何刻画两只狼的？这是两只怎样的狼? * 故事情节 遇狼（开端） 惧狼（发展） 御狼（发展） 杀狼 （高潮结局） 屠 夫 晚归 动作 两 狼 动作 本性 缀行 投以骨 复投之 顾野有麦场 奔倚其下 弛担持刀 暴起、劈、毙、转视、断 心理 惧 大窘 恐 悟 个性 迁就退让 果断机智 勇敢警觉 一止一从 后止前至 并驱如故 狼不敢前 眈眈相向 一狼径去 其一犬坐于前 目似瞑，意暇甚 洞其中意将隧入 贪 婪 凶 恶 狡 诈 阴 险 * 狼亦黠矣！而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳。 为什么说“禽兽之变诈几何哉，止增笑耳？”从中你受到什么启示？ 合作探究: * 得到启示 1、讽刺像狼一样的恶人，无论怎样狡诈，终归要失败。 2、对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争，才能取得胜利 * ?拓展延伸 学校实施“狼”的教育，狼雕变为少年偶像 6月24日《广州日报》报道，昨日上午，一个狼群雕塑在深圳市南山区一小学揭幕，这组雕塑的底座上刻有说明：“东方似‘羊’的教育，培养的是温文尔雅、逆来顺受、安于现状的人。西方似‘狼’的教育，培养的是个性张扬、敢于挑战，不断超越的人。在物竞天择、适者生存的世界里，我们通过对狼的性格剖析，教育我们的孩子要成为强者。”该校校长表示，目前他们倡导的是对孩子进行“狼”的 教育，建一座狼群雕塑也是为了 让孩子们学习“狼”的精神。  * 假如你就是该校的一名学生，在雕像揭幕的现场，当记者的镜头对准了你，你会说些什么呢? 提示：（如果同意校长的观点，你认为我们可以向狼学习哪些“精神”？如果不同意，也请你说说自己的理由。） *