高三生物第一轮复习：第三讲 植物代谢及生命活动调节人教版知识精讲.doc

高三生物第一轮复习：第三讲 植物代谢及生命活动调节人教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 复习第三讲 植物代谢及生命活动调节 二. 学习内容： 1. 渗透作用的原理，理解成熟的植物细胞是一个渗透系统，解释植物细胞的吸水和失水现象。水分的运输、利用和散失。理解植物吸收和运输水分的动力；描述水分的利用和散失过程。 2. 植物必需的矿质元素。理解矿质元素的吸收是主动运输的过程，矿质元素的运输和利用。举例说出可再度利用元素和不可再度利用元素的区别。 3. 植物的向性运动，初步学会设计植物向性运动的实验方法。植物生长素的发现和生理作用。知道生长素的发现过程和该过程中的实验设计思路，理解生长素的合成、分布、运输及主要生理作用并初步学会研究生长素对植物生长发育影响的实验。生长素在农业生产中的应用。能够利用生长素的生理作用解决农、林生产中的实际问题。 学习重点： 1. 渗透作用原理和应用 2. 生长素的发现过程实验设计思路 学习难点： （1）渗透作用原理和应用 （2）生长素的发现过程实验设计思路 五. 学习过程： （一）水分代谢 1. 概念：水分代谢是指水分的 、 、 和 。 2. 渗透吸水（主要吸水方式） 3. 运输：根吸收的水分，通过根部的 输送到茎，再由茎输送到叶。 4. 利用和散失 5. 合理灌溉 （二）矿质营养 1. 植物必需的元素 2. 矿质元素的概念：除 之外，主要是由 从 中吸收的元素。目前，科学家确定植物必需的矿质元素有 种。吸收状态： 3. 吸收 4. 运输：随着 的运输到达植物的各个部分。 5. 6. （三）水分的吸收和矿质元素离子的吸收是两个相对独立的过程 水分的吸收 矿质元素离子的吸收 不同点 吸收状态 吸收方式 决定吸收的因素 吸收的动力 相同点 （四）植物的向性运动 向性运动：植物受到 而引起的一种 。如植物生长的向光性、根生长的向地性和茎生长的背地性。 植物生长的向光性和茎生长的背地性能够使茎叶处于最适宜利用光能的位置，有利于 进行；根的向地生长有利于植株的固定和 。 （五）生长素的发现 1. 达尔文的植物生长向光性实验： 2. 温特实验： 3. 郭葛提取和分离出生长素，其化学名称为 。 （六）生长素的合成、分布和运输 合成：主要在 中合成，成熟叶片和根尖中少量合成。 分布： 的部位。 运输：从植物 向 极性运输。 （七）生长素的生理功能及在农业生产中的应用 1. 促进植物生长： 机理：促进细胞的 。低浓度 ，高浓度 。 特点：作用具有二重性 不同植物以及同一植物的 对生长素的要求不同，一般，茎 芽 根 相关的植物生长现象：植物生长向光性、根的向地性和茎的背地性、顶端优势等。 在农业生产中的应用： 提高农作物产量，喷洒 可以杀死双子叶植物杂草 2. 促进扦插枝条生根： 在农业生产地应用：用于扦插繁殖用的枝条必须带有一定数量的 ；用一定浓度生长素类似物浸泡枝条 端，使扦插枝条容易生根。 3. 促进种子发育： 机理： 产生地生长素促使子房发育成果实。 在农业生产地应用：用生长素类似物涂在 上可获得无籽果实。 4. 防止落花落果： 答案： （一） 1. 吸收；运输；利用；散失 2. 根，根尖成熟区表皮细胞；全透性；选择透过性膜；质壁分离与质壁分离复原；成熟区表皮细胞 3. 导管 4. 光合作用；呼吸作用；蒸腾作用；植物吸收水分和促使水分在体内运输 5. 需水量；生长的不同时期需水量；适时、适量 （二） 1. C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg；Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl、Ni 2. C、H、O；根系；土壤；14 3. 离子态；主动运输；能量；载体种类和数量 4. 水分 5. K+；N、P、Mg；Ca、Fe；组成植物体的成分；调节植物体的生命活动 6. 矿质元素种类数量；不同生长时期所需的矿质元素；适时、适量 （三） 水分的吸收 矿质元素离子 的吸收 不同点 吸收状态